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第43章（第1页）

程辞看完画，想着曾离说的话，心理忽然觉得有些不舒服，她原本心理还有小小地奢望，原来宋师兄真的只是宋师兄，可如果他是只是宋师兄，为什么她会觉得自己有些收到吸引，会有这些心理的变化。

陆骁站在她身边，他叹了一口气，想开口，就听见有人在说：&ldo;他肯定有女朋友了！&rdo;

&ldo;这画给人的感觉就是初恋的感觉，你看那光仿佛是烟火。&rdo;

&ldo;他的成名作不就是画的一个女孩吗，说不定就是她呢！&rdo;

宋铭成出去接电话，议论声慢慢远去，是程辞换了地方，曾离见陆教授回了她的话，就开始和陆教授说起宋铭远的画来。

程辞看着展馆另一边的宋铭远，看向他们刚才所在的地方，他看见了陆教授，然后和他身边的女孩说了句什么，向陆教授走去，曾离很开心地和他打了招呼，她说：&ldo;刚刚没看见你呢！&rdo;宋铭远对她很是冷淡仿佛不认识她一般，而是仔细听着陆教授评论他的画。

程辞忽然意识到宋铭远是个画家，那指导她改漫画的宋铭远和开画展的这个人似乎并不相同，程辞心里有些抑制不住的难过，她表情的微妙变化让站在他身边的陆骁又叹了一口气，他说：&ldo;他不是季然。&rdo;他的语气中带着些自嘲的意味，只是程辞太过于惊讶他话里的内容，并没有注意到。

陆骁见她愣住没有说话，又说：&ldo;宋师兄和他长得确实很像。&rdo;

程辞没有接他的话，反问道：&ldo;你认识季然？&rdo;

&ldo;恩。&rdo;

&ldo;什么时候认识的，他在b市吗？&rdo;程辞迫切地想知道关于季然的消息。

&ldo;不知道。&rdo;

&ldo;那你又说认识他？&rdo;程辞很是失望，她真希望他也在b市。

&ldo;高中的时候认识的，我也认识你，只是你一直不记得我。&rdo;

&ldo;你以前认识我？可我不记得见过你，那你知道他高考之后去了哪里吗？&rdo;

&ldo;我也是那个时候和他失去联系的。&rdo;说到这里程辞已无心再继续看画展，况且她觉得自己已经看了差不多四十多幅了，已经差不多看完了。

周围人来人往，并不是说话的好地方，她拉着陆骁走出展馆，边走边说：&ldo;你能告诉我他失踪之前的信息吗？&rdo;

陆骁生平头一次被女孩子拉着走，况且这个女孩还有些让他动心，他心里有种说不出的感觉。

两人来到博美美术馆旁边的一家咖啡馆，也许是因为今天来博美看画展的人比较多，咖啡馆的生意并不冷清。

坐下后，她就问：&ldo;你以前怎么认识季然的？&rdo;

有服务员过来问他们要不要点东西，陆骁点了一杯奶茶，然后又问程辞要喝什么，程辞并不想喝东西，她现在只想陆骁快点回答他的问题。于是说：&ldo;和他一样吧！&rdo;

服务员走远，陆骁开始讲述他和季然认识的过程。

☆、第25章

第二十五章陆骁与季然的相识

陆骁是在高一暑假的时候认识季然的，彼时陆骁正处于深度叛逆中二期，脾气坏的厉害，这是他父母离婚的后遗症，他对很多事情都不感兴趣。

他父亲是摄影师，他从小也是摸着相机长大的，可这个时候他对摄影也似乎失去了兴趣，觉得日子无趣极了，可又不想有什么作为，最后竟然混成了学渣一枚。

陆教授看他的状态不对，想激励他，用他以前拍的照片给他报名了一个摄影大赛，很顺利地入围了。只是决赛的照片必须是现拍的，他对这些本就不感兴趣，并不准备去，结果却被陆教授硬逼着去了。

他就在这次摄影比赛上认识了季然。

他第一眼见到季然的时候，他们正在等着主办方来领着他们去比赛场地。屋子里差不多有三十来人，多在交谈，有些吵，而季然正坐在最后一排的椅子上画画，他只是将画纸夹在板夹上就在那里画，与周围的环境有些格格不入。

陆骁觉得这人很有意思，他走到他身边，看他在画什么，却发现他正在用彩铅画漫画，他没有过多的关注画的内容，当时想的是用彩铅画真的很奇怪，上色很不方便，而且浪费时间，这样想着，他也这样说了出来。

季然当时回答他的是：&ldo;彩铅容易带。&rdo;

那次比赛他获了第三名，而季然是冠军，领奖的时候他们还一起合过影，他看了季然的作品，觉得他实至名归，可他看了他的漫画，觉得他在漫画上更有天赋，所以他对他就更加好奇了。之后他们交换了联系方式，成了朋友，准确的说他们成了网友，因为季然当时只是在b市过暑假，顺便参加的比赛。

他和季然在网上聊摄影，聊漫画，然后他也爱上了漫画，他从小跟着爷爷学画画，之后学了美术，所以画漫画对他并不难。

之后他和季然开始合画漫画，每天都会花时间交流，有一阵他奶奶还以为他是在和哪个小姑娘谈恋爱，还教育他对待感情要认真。

他们从高二下开始合画一本漫画，他觉得特别有意思，比摄影更能吸引他，这种创作的过程，让他高中的日子有了色彩，他身边的同学都觉得他的脾气变好了。

他觉得画漫画让他的心态更加平和，更加能接受生活的多样性，他甚至觉得自己已经看透了父母婚姻的本质，不再为他们的婚变有过多的情绪，在他父母对他少有的教管时，也能耐心不动。