她来的第一天,也不是马上就得到了幼崽们的真心相对的,日久才能见人心。
热烈的掌声冲散了气氛的尴尬。
许秋示意金星星坐到教室后方的位置上,作为实习教师,她当然是不可能马上上课,还是先学习一下她的流程,等到时候,金星星开始正式上课之后,许秋还要作为前辈在后方观摩,检验对方的教学成果。
不管怎么样,被教训过之后的金星星拿好了自己的小本本和笔,在后方听的很认真。
考虑到金星星本身的职业,许秋打算日后增设表演课,美术和音乐也可以交给大狐狸。
她的体力其实不太好,体育老师也让大狐狸来当好了。
许秋收回视线:“好了,开始上课,今天我们上篇课文,小马过河。”
给小孩子们写的故事,其实很多都是寓教于乐。
“很久很久以前,在一个美丽的村庄,生活着小马和它的妈妈,这一天,妈妈生病了。妈妈对小马说:‘小马小马,能帮妈妈做点事吗?’小马拍拍胸脯说,‘我已经长大了,当然可以了,妈妈’,妈妈希望小马帮助自己驮着一袋面粉前往磨坊,但是前往磨坊的路途中,有一条小河”
许秋随手在黑板上勾出一只小马,流淌的小河,还有小松鼠,都是寥寥几笔只有轮廓的简笔画,她用画漫画的方式给幼崽们讲了小马过河的故事。
这是个十分经典的引导孩子自己独立思考的故事。
一条湍急的河流拦在小马面前,小松鼠说会淹死,老牛说很浅,小马不知道挺谁的才好,只能回去问妈妈。
故事讲到一半,卡在小马困扰的节点,元玖提出质疑:“小马怎么这么笨呀,小河怕什么,直接飞过去不就好了。”
两只水生幼崽也觉得小马矫情,因为它们根本不怕水。
许秋就问元玖:“要是把你丢到大海里,你觉得自己会怎么样?”
元玖毫不犹豫的回答:“那当然也会死掉。”
“没错,小马,小松鼠,和老牛,和你们一样,都是陆地生活的动物,不能在水里生活,当然会被淹死。”
安全教育非常重要,这个必须再三强调:“等你们出去了,到了有湖泊,有海洋的地方,除了珠娘和由雨,都要注意安全,不能随意玩水。”
许秋说了小松鼠和老牛的话,故事讲到一半,小马被小松鼠和小牛的话所困扰,又回去找妈妈。
幼崽们看向小狐狸,她是唯一一个有妈妈的人。
小狐狸鼓起自己的小胸脯:“看我干什么,我才不会像小马那么没有用呢,我一跳就跳过去了。”
金星星听得好笑,后面却是心酸,小马会找妈妈,是因为它从小和妈妈生活在一起,遇到困难会依赖大人,而小狐狸自己一个人过,孤苦伶仃的,只能被迫成熟。
许秋等幼崽们说完,接着把故事讲完:“从小马的故事,你们懂得了什么道理?”
幼崽们若有所思。