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第14章（第1页）

那兰若在此，怎么分析对面轮椅上的年轻人。

一种经历打击挫折后的反弹，用刻薄调侃、用对抗他面前最容易找到的&ldo;强权&rdo;，来化解仍旧郁积在心的惊惧和无法控制自身命运的感觉。

又见失控感。

这只是一个模糊的揣测，巴渝生知道自己远非心理学专家。此时，谢一彬那双修长的手垂下轮椅的扶手，应该是很自然休闲的状态，却在微微颤抖。或许是对这个揣测的佐证。

巴渝生问：&ldo;你们李老师……谈谈歹徒拿枪对准你们的时候，你们怎么做的，李老师怎么做的。&rdo;谢一彬薄薄的嘴唇一角浮出一丝冷笑，显然觉得这是个弱智的问题：&ldo;我们什么都没做，李老师也什么都没做。&rdo;

问话的警官面无表情，沉默着等他继续说，谢一彬叹口气说：&ldo;其实这问题不用问的，当一个人拿着枪突然出现在你面前，对着你尊敬的老师，随时也能掉过枪头对着你，你还能做什么？当然是乖乖听他的吩咐。&rdo;

&ldo;他的吩咐是什么？&rdo;姜明问。

&ldo;举起手，不要动、不要吵，听话，上楼。还能有什么？&rdo;才第一个问题，谢一彬好像已经累了。

巴渝生问：&ldo;然后呢？&rdo;

&ldo;我们照做，举起手，闭嘴，上楼。&rdo;谢一彬靠在轮椅上，眯上眼睛，从镜片外看去，仿佛已经闭上，进入昏睡。警官们这时在互相交换目光，他看在眼里，有种满足感。&ldo;我的鞋带散了。&rdo;

一句话似乎将警官们的注意力紧紧攫在手心，他们的目光都转移到他的脚上，一双绛色的匡威帆布鞋，黑色鞋带似乎系着破案的关键。

&ldo;走在楼梯上的时候，我的鞋带散了，或者说，是我让鞋带散了……&rdo;

谢一彬在轮椅上坐直了一些，&ldo;你们知不知道，李万祥老师习过武的？&rdo;

巴渝生微微点头。谢一彬又说：&ldo;这个我早就听说了，因此当歹徒一出现，我就注意观察李老师的一举一动。他听话，我也乖；他要反抗，我会配合。我能感觉到，李老师从枪口对准他的那一刻，就在寻找机会反扑。毕竟歹徒只有一个，还是瘸子，我们有三个身强力壮的人。只不过那个来押我们的家伙很狡猾，一直走在最后，让李老师走在最前面，仿佛看出来他是最棘手的，和他保持距离。所以我想来想去，还是要制造机会，缩短他们两个人的距离。&rdo;&ldo;于是，我的鞋带散了。&rdo;谢一彬拿过桌上的矿泉水，喝了一口，抬眼看了看三位警官，仿佛一个回答正确问题的小学生，等着老师表扬。没有表扬，只有沉默。

&ldo;鞋带不会自己在那个时候突然散的，而是我右脚鞋底踩了左脚鞋带一下，我的人也难免往前栽了一下……你们没有身临其境，可能感觉不到，我那样做，是冒了绝对大的风险！因为一般人，拿着枪押着囚徒，精神肯定是高度紧张的，所以一有风吹糙动，肯定会反应过激，很多情况下枪就走火了，甚至存心开枪了。但那个匪徒大概没有故意杀人的意思，或者说自以为比较有把握，能控制住局面，因此只是愣了一下。但他没想到，我们李老师是练过几下子武术的人，身手很快，猛地从上面的阶梯冲下来，和那家伙打起来。只不过，很快楼梯口上又出现了一个拿枪的人，葉对准了李老师，所以反抗彻底失败。&rdo;谢一彬一口气说完，又靠回轮椅背。

屋里又沉默了片刻，警官们同时都在做笔记。姜明问：&ldo;接下来怎么样……李老师反抗失败后呢？&rdo;&ldo;当然没有好下场。那个拿手枪的家伙打了李老师一拳，把李老师打昏过去了……还逼着我们把李老师拖到主宴客厅里。&rdo;

&ldo;有没有上手铐？&rdo;姜明问。

&ldo;有，有，&rdo;谢一彬不假思索。

&ldo;怎么上的手铐？&rdo;

&ldo;什么意思？&rdo;

姜明解释说：&ldo;是每人戴一副手铐，还是别的什么戴法。&rdo;

&ldo;哦，是这个意思啊。&rdo;谢一彬终于明白，&ldo;李老师得到优待，自己戴一副手铐；我和虎皮合戴一副，那几个劫匪真会过日子，手铐也要节约。&rdo;&ldo;虎皮？&rdo;姜明明知故问。&ldo;孙元虎，就是和我一起在厨房的家伙，虎皮是他的外号，因为这小子精力过剩，特别淘气、调皮，所以叫虎皮。&rdo;他声音沉下来，&ldo;我刚才见到他了，烧得很惨。&rdo;

巴渝生在纸上写了几个字：再问梁小彤。

梁小彤没有说实话。

他抬起头看着谢一彬说：&ldo;好，现在，你可以从头说起了。&rdo;

谢一彬压低了嗓子咕哝一声，暗示抗议，又问：&ldo;你们这里矿泉水管够吗？&rdo;

案发后1小时55分，江京市第六人民医院急诊中心&ldo;爸，我是小彤。&rdo;