课间操,教师学生一窝蜂往操场赶,安宜逆着乌泱泱人流朝上走。
很快,走廊里空无一人,办公室前也安静无声。
重任在身,安宜沉了沉气,踏进门。
还没迈出第二步,安宜瞧见了一个背影,这背影并不陌生,以至于她当即愣住。
是他?
一瞬间,窗外的暖风都聚到了安宜脸上。
男生背身站在窗台前,身边有老师们摆放的各色水植,他如葱郁白杨,一身清爽。
他脚边是凌乱课本,还有一只摔得七零八落的psp,像是刚被老师怒斥批评过,被留在这里面壁思过。
大概察觉到同一个空间里,多了另一个人,他突然掉头,凌厉侧脸线条陡地跃进安宜眼帘,继而是漫不经心的眼。
四目相撞,安宜旋即低眉,夹紧手中讲义,三步并作两步找到英语老师的办公桌。
刚一坐下,安宜发现,自己刚刚好像同手同脚,顺拐了……
她羞臊地单手撑头恨恨,丢人丢到姥姥家了……
找到笔筒里的红色中性笔,安宜极轻极轻地呼出一口气,打算干正事。
可那个人在她背后,她无法忽视,如坐针毡。
强令自己稳住心绪,安宜放好答案卡,端正上身,开始批第一张单词讲义。
气氛安谧。
&ldo;喂。&rdo;男生忽地与她搭腔,还是同样的语气代称开场。
安宜心一咯噔,险些捏不住笔。
嗓子仿佛被堵了,安宜严格控制好脸上的询问表情,才敢回过头去。
&ldo;帮我看看你桌子底下有没有这个盖子。&rdo;男生逆光而立,晃了晃手里的东西,眉头皱起。
安宜这才注意到他已经捡起地上的psp,并且完整组装回原貌,只缺一小部分。
她唯恐慢了一秒地躬身,去桌肚里找。不一会,安宜看到了那只被遗落的小小部件,立马拾起来,对他伸出手示意,是它吗?
&ldo;对对,就是这个。&rdo;男生原本散漫的眼底,瞬时有了光。
朝她走过来的时候,安宜心急如焚地掂量着是亲自交到他手里,还是放到桌上让他自己拿,想了想,前一种她还是不好意思得很,于是,轻轻搁到桌角。
一直骨节分明的手迅速取走它:&ldo;谢了。&rdo;
安宜点头,那山一样的影子也移开了。
再无下文,错失加深关系的良机,安宜有些落寞,可这也是最适合自己的选择,本来她就是个顶级怂包。
&ldo;莱斯特小姐,但你知道我怎么想吗?我觉得爱是想要触碰却又收回手。&rdo;
‐‐塞林格在《破碎故事之心》当中写过这样的话,安宜心想,她在这一秒可以懂得吧。