后来这短暂的见面便成为萦绕于他心头的一剂安慰。难过的时候,他会将它自心头取出,一个人静静舔舐伤口的同时,用它来慰藉疗伤。
父母对他的桀骜不驯早就忧虑不已。在经过无数夜的辗转难眠之后,最终决定让他转学。他们巴望着新的环境能让落拓不羁的他改过自新,不再执迷不悟。不过,令他们意外的是,这一次,他竟慡快地答应了他们的要求,毫无一点反抗,完全遵照执行。
妥协的那一刻,他到底看清了自己的心。
被冷酷现实扼杀掉的那颗纯真之心已全然不再,取而代之的是一颗机械麻木的东西,像生硬的铁砣,冰凝的石块,无奈而痛楚。
终有一天,他意外地在新的校园与深藏于心中的她擦肩而过,再次的邂逅相逢令他不由地惊异。当得知两人竟是同窗时,更不禁喜出望外、雀跃不已。
浑浑噩噩的这些年来,头一次,他感受到了上苍对他的善。
善有如她,优秀和美好到让他感觉望尘莫及,只能瞠乎其后。
哪怕她站在自己身旁显得那般小小的,却总能暖和他那颗哀弱悲悯的心。
所以,为这小小的温暖,他想安定下来;为这小小的温暖,他想要好好学习,力图至善至美。因为这小小的温暖,让他从此有了寄寓,有了依托。
兜兜转转了一大圈,最终却又回到了初心,原来这世间的不可捉摸竟充满着如此的讽刺。
他一步一步稳稳走在教学楼与教师楼间的过道上,周身寒气逼人。那过道是通往班主任办公室的必经之路。思虑良久,他笃定自身的选择遵从于内心,对得起自己,也无需再有什么可反省的,于是便坦然前往。
&ldo;咚…咚…咚…&rdo;
站在紧闭的办公室入口,他伸出手去,小心翼翼地敲响了门。
&ldo;进来!&rdo;
从木门的fèng隙里,飘出一个陌生的声音。
他尝试推压了一下门柄,与此同时,里面有人替他开了门。
&ldo;你找哪位?&rdo;
询问他的是位年轻男老师,用一双目生的眼,上下打量着他。
&ldo;老师,我是初二(三)班的赫立,杨老师让我来找她。&rdo;
他乖巧地回答。
&ldo;哦,你就是赫立呀,进来吧。杨老师的办公桌在里边。她出去了,估计一会就回来,你先等等吧。&rdo;
他回答了一声&ldo;好&rdo;,便安静下来,不再出声,心里估摸着这位陌生的男老师怎么会知道自己的名字。
这是一间面积较大的开敞式办公室。为了节省空间,深棕色的木头办公桌两两相并,老师们通常会面对着彼此而坐。两张桌子的接壤处没有隔板,只是简单的通过桌上堆积如山的书籍、试卷、作业本、笔筒、杂乱的报刊,划分出每位老师的办公领域。