林立背着书包和哥哥一起去学堂,两人的书包都是蓝色的,娘给哥哥的书包上绣了一丛翠竹,给林立的书包绣了一棵青松。
进了村子,遇到几个林东的同窗。他们都拎着小篮子,一脸新奇地看着哥俩背的双肩书包,一路上叽叽喳喳地问个不停。
“林东,他就是你小弟,被林国打破头的那个弟弟?”
“嗯,我小弟叫林立。”
“林东,你背的这是什么?”
“这是书包,我的书本都装在里面。”
“怪不得你没有提书篮子。”
“书包太好看了,我下学回家也叫我娘给我做一个。”
说笑间到了学堂,林东领着林立去见先生。
林立上次和林东送纸时见过一次,这次一见先生,明显消瘦许多,还不停地咳嗽。
“先生好。”林立跟着林东给先生行礼。
“嗯,你就是林立,昨天怎么没有来?”先生问林立。
“先生,对不起,前天爷爷带我去县城临时有事,昨天没有赶回来。”
“哦,听说你和林东学字了,你爷爷也教你了,学习到哪里了?”
“回先生,已经学完论语了,正在学习大学。”
“哦,不错,那就和林东去中班吧。”
“是,先生。”林立恭恭敬敬地给先生敬了一杯茶,这才退出去。
和林东出来后,林立问他:“哥,就一位先生,还分班啊?”
“嗯,中班和小班一个屋子,分两边,大班都是学完四书五经的,单独一个屋子,他们基本上都是自学,有不懂的再问先生。”林东开始介绍起来。
还可以这样?看来属于复式教学了。
进了屋子,林立随着林东坐到中班的位置。
林立虽然个子小,可因为最后来的,只剩后面一个位置了,林东就让他坐在那里。
林立摘下来书包,拿出笔墨纸砚放好。发现书桌只有上面一块板,下面是空的。坐的是长条凳子,书包没有地方放,只好又背上了,其他人的书篮子都放在脚边。
中班有六个人,现在又加上林立是七个人了。
胖锁子也在中班,他坐在林立前面,一个劲儿地回头冲林立挤眼晴,林立冲他做了个鬼脸,他扑哧笑了。
等先生来了,小班也仅有4个刚入学的新生,林立很有兴趣看先生如何授课。
先生首先对4个新生说:“昨天学习了千字文中的八个字,现在你们默下来。”
几个小家伙苦着脸提笔在纸上写着,林立很想去看看是不是写出了八个墨团团。
正走神呢,就听先生说:“今天你们又来了一个新的同窗林立,希望你们互敬互爱,共同进步。”
林立赶紧站起来,行礼,先生点点头,示意他坐下,就开始讲解论语学而篇第四章。
先生果然如同电视剧里演的那样,摇头晃脑地读了起来,读完一遍,就开始让学生读,林立坐在最后面,就看到前面六个小脑袋,非常整齐划一地左右摇摆,声音洪亮,胖锁子的声音最有穿透力。
读完三遍,先生开始讲解。