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第39章（第1页）

第三十七章拒绝

&ldo;如果我做不出来，或者不接受，会有什么后果吗？&rdo;我问道。

&ldo;不会有任何后果，你已经让我们很惊讶了，你知道吗？在你之前，我们也对很多学生进行了此类测试，但是从来就没有人能过第二关，你已经让我们感到很神奇了。&rdo;老先生对我的表现还是很满意的。

&ldo;那好，我接受，您出题吧。&rdo;

&ldo;荀彧，你把香点上。&rdo;荀彧把香插了起来。

&ldo;现在我公布最后一道题：商人买鸡兔，共有一百五，回家慢慢数，腿有三百五，又买蛋四千，共费一千二，一兔换三鸡，百蛋成一鸡，问子鸡兔数，鸡兔卖几钱。&rdo;

&ldo;好了，我的题目出好了，你必须在半柱香的时间内做出来，而且必须把你的算法写出来，不能是凑数字凑出来的，必须合理，知道吗？&rdo;

&ldo;知道了。&rdo;我心中窃喜，居然出这种小学题目考我，看我震震你们。

&ldo;荀彧把香点上，你们也可以算。&rdo;老先生对着底下的学生说。

&ldo;这么难的题怎么算哪？&rdo;一个学生说。

&ldo;恐怕只有凑数了吧。&rdo;另一个学生说。

&ldo;要不然也不能是最后一关。&rdo;。。。。。。。。学生们讨论着。只有少数几个学生低下头去，好像在考虑这道题的算法。

&ldo;我已经做出来了。&rdo;我对着那位老先生说。

&ldo;不会吧？&rdo;老先生很吃惊：&ldo;你是懵出来的对不对？&rdo;

他觉得就算懵也没这么快。&ldo;这可不能说谎的。&rdo;老先生看了看烧了没多少的香。

&ldo;实在是不好意思，我是算出来的，而且有两种算法。我可以一一演示给大家。&rdo;我从容的答道。

&ldo;走，给我们演示一下，我费了很长时间也只找出一种算法，你居然说有两种，今天你要给我们写不出来，我就让你这公子变鸡子。&rdo;老先生的山羊胡子一撅一撅的，显然是生气了，拉着我就出了花厅，来到了一间放满书籍的大屋子。

&ldo;来吧，你在这里给我写出来。&rdo;看得出来老头估计已经认定我是在说谎了。门外虽然人头攒动，可是还真没人赶进来。

这下总算清静了，我舒了一口长气，跪坐下来，把墨研好，再把笔蘸饱了墨。开始写：

第一种算法：把腿数除二，则鸡余一腿，兔余两腿，其数减头数则为兔数，头数再减兔数则为鸡数。故兔得二十五，鸡一百二十五。（此法出自《孙子算经》，晋朝时期。）

第二种算法：以鸡为甲，以兔为乙，甲乙相加其数为一百五，二甲加四乙其数为三百五，四甲加四乙其数为六百，故二甲二百五十，鸡数一百二十五，兔数二十五。（方程式的算法，《九章算术》里面就有记载。）

四千除一百得鸡四十，共有鸡一百六十五，兔数乘三，得鸡七十五，两者相加共得鸡二百四十，故一鸡五钱，一兔十五钱尔。

我把算法写完了，交到老先生手里，鞠了个躬就出来了，老先生拿着我的试卷在里面哭起来了，几个先生赶紧冲进去照顾老先生。

&ldo;看来又没难住你。&rdo;司马徽看着走出门外伸着懒腰的我。

&ldo;不怪我，你们出的题我正好会算。&rdo;我直言不讳。

&ldo;不应该啊！孙老先生可是以算学出名的，你才多大，连孙老先生都觉得难的题目，你居然这么快就答出来了，不合常理吧。&rdo;

&ldo;我做得很多事都不合常理，我学算法时间并不长，基本上都是在看蚂蚁打架的时候学的，应该算是天与神授吧。你信吗？&rdo;我真诚地看着司马徽。

&ldo;应该说，我不信，但是你做出来的事情又让人无法解释，只能说你是个怪胎。&rdo;

&ldo;这话不好，请你不要辱及我的父母，否则虽然咱们关系虽好，我一样要告你诽谤。&rdo;我笑着看看司马徽。

&ldo;孙先生说了，你答得非常好，比他做出来的都好，所以你已经获得颖川学院毕业生的资格，并且同时获得颖川学院的老师资格。恭喜你了！！&rdo;陈纪从孙老先生待的那个屋子里出来了。很多人都上前恭喜我，被我制止了。

&ldo;千万不要恭喜我，我不接受这个资格，我的水平还没有到，我年龄小，我还得继续学习，等到真的有一天我觉得我拥有了这样的水平，我回来领取我的资格的，陈先生，司马先生。以及诸位先生们。谢谢你们。&rdo;说着我冲着各位先生们鞠躬行学生礼。

下午的课全停了，一众老师加上我们荀家的几位舅舅，还有我们几个荀家小字辈的学生在颖川学院的院子里摆酒席。

一帮大人们喝得昏天黑地的，不住口的互相吹捧，谈今论古。有好多人还夸奖我们几个小孩子，我还被逼着喝了不少酒。

第三十八章赐字

我和荀彧聊得很开心，他从我这里知道了很多以前不知道的事，他对我的知识居然如此丰富感到十分惊讶。我就说我看得多，还有听不同的人讲故事也会让你知道很多事的，不要以为贫穷的人都愚昧，其中很多人都有我们比不上的才能，或者我们不会的技艺。他对此倒是表示赞同，但是他对我想要追求六艺（礼乐射御书数）俱强的理想，表示怀疑，因为这太难了。我说有志者事竟成，他只有表示钦佩。我还说要建立一个&lso;以德治国&rso;的国家，问他愿不愿意帮我，他说愿意。但是真的可以建成吗？他对此保留怀疑态度，我正要继续说服他，司马徽又开始为难我了。