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“阿政自便哦”顾衍在孩子堆里招呼他。然后让韩徒跟着嬴政，而自己去应付热情的孩子们。早在车上，嬴政就和顾衍说了自己想隐瞒身份的事，所以现在顾衍用他的名称呼他。这大概是顾衍最后能称呼嬴政名的机会了，以后就是姓都不能叫，更别说名——至于字，想都不要想、嬴政跟着顾衍来到书斋，韩徒尽职尽责的解释这书斋的一切，包括教学和规章制度等等。然后在顾衍打发孩子们去读书的时候，他淡淡的开口。“先生这是，不信我？”作者有话要说：前文写始皇刚刚重生时，所有事件都向后推了六年，他是按自己的年龄和秦昭襄王的驾崩时间算的。但因为顾衍和他后来大幅度的改变历史，对时间线造成了影响，现在顾衍其实不知道他们究竟处在公元几几年。推个小可爱大大的文，坑品有保障哦！《铁血秦皇，在线学习》by沈唐蓝星公元255年，秦王孙政与母出逃走散，醒来后流落荒野，脑袋里还多了一个东西。一个皇帝群，据说群主还是平行世界未来的自己。群里人出手阔绰，经验知识，生产科技，“灵丹妙药”应有尽有。很好，王图霸业尽在眼前，大展宏图一统天下更是容易。只是——他，幼崽，艰难，只想找到回家的路————————数年后——秦人皆知在赵有一公子政，回秦后发现公子不是在学习就是在去学习的路上。秦人欣慰，此乃明君之兆啊！只有公子政才知道自己有多艰难。祖龙：看到那个老头没有，大秦“嗯？”顾衍奇怪的回身看他，神色有些疑惑，像是一时间不能理解嬴政说这话的意思，“阿政怎么会突然这么说？”虽然，他有的时候在小事上确实不太信任嬴政，不过在大方向上他以为两人是有默契的。举办书斋也是为日后在全国推广教育而打下基础，以自己的小书斋为例其实能节省很多在朝堂上为教育内容和制度扯皮的时间。顾衍轻轻摩挲手里的鸱鸮杖，在心里琢磨着嬴政为何突然这么问。嬴政示意韩徒带着仆人离开，自己扶住顾衍的手，两人并肩而行，边走边说道，“先生如此培养这些黔首之子，男女不忌，犹如训练军队。莫非是不信我能使六国彻底归顺，以至其安心为国不生祸乱？”顾衍还是不太明白，但顺毛撸的习惯没有改变，“怎会？阿政大才，六国望风而臣，尽拜冕流。我怎会不信阿政呢？”“那先生将那些黔首训的令行禁止，还使他们忠于自己？不就是觉得我未来一统天下后，不能长久，天下日后必大乱，才需这些孩子来保自己安全吗？”顾衍眨眨眼，反手拉住嬴政的手安抚的拍了拍，让他冷静下来。他看不见嬴政的神色，嬴政又惯会隐藏情绪，他很难从语气和身体反应上判断他是否生气或者高兴，遇到这种事第一反应都是安抚。嬴政也知道自己有些过激了，抿了抿嘴，才轻声道，“我只是决定先生如此辅佐我，但背地里还培养忠士，心里难免过意不去。我以为先生是信任我的。”他误会我在培养军队？刚刚韩徒应该只是和他说说学校的规矩吧？而且，他也没有这些心思，就算韩徒说了什么也不应该拐到拥兵自重这种方向上啊！顾衍忽略了此时的私塾管束其实不是如此的条例清明，学习其实全靠自觉。而且大部分贵族子弟由家老教学，基本上是一对一，不需要这些管理集体的条例。在嬴政的心里，这种程度的教会孩子服从就是在从小培养军队。“哎。”顾衍想了想，问嬴政，“阿政知道为何贵族会让家老教导族中子弟，而百姓在私塾跟随西席读书，西席是哪家哪派，学生便大多是那家吗？”