杨帆说,又不是叫我我干嘛答应。
杨树林说,不是告诉你你叫李大伟了吗。
杨帆回忆了一会儿说,好像是有这么一回事儿。
杨树林说,以后别的老师再叫李大伟,就是在叫你,知道了吗。
杨帆说,李大伟知道了。然后问杨树林,那我还管你叫爸爸吗。
杨树林说,当然了,你一辈子都得管我叫爸。
第一日学校生活结束后,杨树林问杨帆,上学第一天有什么感想。
杨帆很严肃地说,这里一点儿都不好玩。
接下来的日子里,杨树林每次去接杨帆,都会从老师那里听到各种关于杨帆的事情。
数学课上,老师教大家10以内的加减法,除了杨帆,全班同学都会了。数学老师循循善诱,问杨帆,如果教室里一共有五个人,其中一个是老师,这时候老师走了,那么还剩几个人。
杨帆说不知道,老师让他再好好想想,可以拿手指头比划。杨帆还是不知道,老师吓唬杨帆说,如果你算不出答案,放学就不让你回家。
杨帆使劲想了半天,最后说,一个人也没有了。
老师问为什么,杨帆说,不信你就试试看。
杨树林听完,说,回家后我给他补习,让他脱胎换骨。
过了些日子,王老师又告诉杨树林,美术课上,老师让学生们自由创作,把今天上学路上看到的东西画下来,可以有想象的成分。
杨帆交上去的是一张被涂黑的纸,老师问他画的是什么,杨帆说,我今天上学路上坐在爸爸的自行车上睡着了,是闭着眼睛睡的,画的就是我眼前的一片漆黑。
杨树林听完说,我保证下回送他的时候,绝对不让他再睡觉了。
没过几天,杨树林又听说,音乐课上,老师教同学们唱歌:唆唆唆咪唆,唆叨拉唆唆,拉唆拉唆咪唻,咪咪唻叨叨唻。唱了两遍,老师问谁会唱了,杨帆自告奋勇,老师觉得杨帆学得真快,让他到前面来唱,杨帆走到讲台上,胸一挺,头一扬,放声就唱:唆唆唆咪唆,土豆炒辣椒,你爸爸爱吃你妈不给炒,你爸一掐腰,你妈一蹦高,两口子吵架我来看热闹。
杨树林说,回去我一定教育他五讲四美三热爱,不让他把民间文化带进课堂。
又过些日子,区教育局来学校考察工作,到班里听数学课。
为了这次工作检查,数学老师把要讲的课程提前在班里练习了一遍,还安排了同学回答问题,预先告诉了答案。
检查当天,领导们坐在教室过道和后排的空档,做着记录。
前半截课上得十分顺利,临下课前,数学老师提出那个已经演练过的问题,问谁会就举手回答。之前安排的那个学生,身边坐了一个领导叔叔,一紧张,把答案忘了。
老师又问了一句谁会请举手回答,还有意看了这个学生一眼,从他的表情中得知,完了。
就在老师正为彼学生临阵脱逃而不知道该如何救场的时候,杨帆挺身而出,举起了手。
老师以为之前演练的时候,杨帆记住了答案,心中暗喜,别看这小子平时稀里糊涂,关键时刻还是经得住考验的,便笑逐颜开,让杨帆来说。
杨帆站起来,抹了一把鼻涕,清了清嗓子,指着斜前方某学生座位底下说,老师,那有一帽子。
领导们大笑。
杨树林听完数学老师义愤填膺的复述后,给老师赔了不是,然后把杨帆带回家里教育:以后遇到这种事情等下了课再说。
杨帆说,本来我想下课说的,我也不愿意当着那么多人发言,可老师以前说过,捡到东西及时交公,斗争了半天,我才举手。
杨树林三天两头会听到杨帆的槽糕表现,有时候几天没听到老师告状,便会问老师,杨帆这两天没旷课吧。
到了升二年级的时候,鉴于杨帆的这些表现,王老师说,看来只能让杨帆重新上了。
杨树林说,能不能跟着这个班再继续上,说不定三四年级的时候就豁然开窍了。