佟语声有些讶异地抬头看他,他以为这人会想做数学家、工程师,或者下棋的棋手,但确实没想到他想做的是心理医生。
这时他才发现,他的书柜里有几本保存得比较完好的的书,都是有psycho-开头字母的英文原著。
“为什么?”佟语声下意识问道。
因为想治好自己?因为收到了心理医生的帮助?可是这个人连别人的情绪都理解不了,真的能做心理医生吗?
“因为很难。”吴桥一说,“我喜欢难题。”
用纯理性的方法去学心理,当然很难,但吴桥一已经习惯把一切整合成逻辑链和公式体系,做题可以、理解情绪也可以,学心理学凭什么不能用纯理性解决?
佟语声只微微睁大眼,继而似乎理解了他的脑回路,但还是下意识脱口而出:“遇到解不了的问题怎么办?”
吴桥一摊开手,有bbdsw攻众号整(理些无奈地看着掌心说:“我会很痛苦。”
但是弗洛伊德说,当一个人处于不能克服无法避免的痛苦中时,就会爱上这种痛苦,把它看成幸福。
人多少都有点受虐倾向,吴桥一想,他确实是在享受这种无法破解的痛苦。
在心理学的对照下,国内高中教育的内容轻松得让他有些犯困。
这一晚,他学了五十多个新词汇,快速背掉了物化生政史地的知识点。
他几乎不需要理解意思就能记住课本上的内容,就像是脑子里有台摄像机,把书页一张张印在脑子里,甚至能记住第几页他画了什么涂鸦。
他有着非常强的图像记忆能力,但就是对认路毫无办法。
第二天返校上学,吴桥一依旧死死跟着佟语声缓慢的步子,生怕他脱离视线,自己便又要在浩瀚的山路里浮沉漂泊了。
眼前的路弯弯曲曲盘旋着,看不见尽头也看不见来路。
佟语声说:“joey,你总有一天要学着自己去上学。”
吴桥一低着头跟在后面,说:“不。”
这人很少拒绝自己的提议,佟语声停下脚步看他:“为什么?”
吴桥一说:“不想一个人上学。”
两个人便沉默着走了一路。
到了班里,吴桥一钻进老谢办公室补课,许久未见的温言书便又从前排飞过来,跟佟语声嘘寒问暖。
“听说你这段时间一直住在吴桥一家?”温言书问。
搁别人说这话,佟语声根本不会多想,但哪怕说这句话的语气再正经,从温言书嘴里一说出口,便又觉得哪哪儿都不对劲了。
佟语声抬头指他,威吓道:“收起你心中的腌臜污秽!”