“吃饭是右手,向右转是哪边?!”
一个士兵又转错了,杨潮怒吼的声音响起。
士兵的脸皮一抖,露出恐惧之色。
接着感受到右腿侧面突然一烫,一股火辣辣的感觉,但是士兵反而松了一口气。
棍子只有举起的时候,才让人害怕,落下后的棍子,就没有威慑力了。
杨潮反复强调,有些人就是分不清左右,这水平也就跟小学生一样。
杨潮想过办法,比如在右手上帮个布条,或者干脆一只脚不穿鞋。
可依旧有人弄错。
最后发现只有一个办法最有效——打!
做错的就是一棍子,用疼痛让他们分出左右。
“向左转!”
啪,齐刷刷转身。
“向右转!”
继续转身。
“向后转!”
齐齐后传。
比自己料想的要好,也比站军姿情况好,用了十天时间,左右后转就都学会了。
却有五个始终学不会分不清,也回家了,因为做不对就没饭吃,实在是受不了。
杨潮还有十九个兵。
转步之后,是向前、左、右看。
“向——左对看!”
有些人脖子偏得多,有些偏的少,杨潮也没法告诉他们什么是四十五度之类的。
就一个个扳着他们的脖子,一次次纠正他们,三天后做不对的,按照惯例就开始惩罚,这次情况好多了,惩罚开始第一天,只有两个人被罚没饭吃。
过了五天就都会看了,杨潮觉得自己的淘汰制是有用的,留下的,都是听话、聪明的,理解力更高的,学习能力更强的。
之后练的是左右对齐。
“用余光,余光,就是斜眼看!”
先示范,在纠正,杨潮已经习惯了教授他们,他们也学习了这样训练。
又几个孩子,不知道是不是眼神不行,左右对齐时候,总是会走出队列,被裁汰了。
杨潮还有十五个兵。
进行新训练的时候,也不忘记巩固老训练,站军姿是基础动作,每天都要做。
然后是敬礼、转步、看齐。
第三个月,杨潮才开始练习走步。
走步显然比前面的动作更复杂,杨潮采用的是分解训练。
“齐步!”