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在那个夜里，我撞见他偷偷摸了摸孩子的脸，心里忽然涌起了一阵复杂的情绪。或许，他也是有尝试着去爱这个孩子的。还有简贞这个当妈妈的，在我看来，简贞无疑是个成功的女人，同为女人，说实话我挺羡慕她的。但她和好妈妈这类词汇完全搭不上边，虽然对于成琼玉，她不像成襄那样总是冷着脸面对孩子，偶尔也会主动牵牵孩子的手，但我觉得她对孩子的态度更像是对什么小宠物之类的东西。然后有一次，成琼玉生病发烧，我看见简贞在厨房手忙脚乱的煮粥，她大概没做过这种事，还烫了手，最后总算成功端着粥送去给成琼玉了。随着成琼玉慢慢长大，这对夫妻两，总归还是在被慢慢改变的。我见过成琼玉和成襄父子两冷着一模一样的脸吵架，也看到过成襄偷偷给儿子买了他喜欢的模型，看到过成琼玉在成襄生日那天偷偷给他房间门缝里塞自己做的一张生日贺卡。我见过成琼玉和简贞母子两互相生气好几天不理会对方，也见到过成襄怒气冲冲的抱着成琼玉和附近人家的孩子对骂，因为那孩子朝成琼玉扔了块小石头，见到过成琼玉在母亲节那天给简贞买回了一盆花。或许他们之间父母和孩子的关系我不是很懂，但我想，就像江渝不厌其烦日复一日给他们三个强调的那样，他们终究是会学会去爱对方的。照顾了成琼玉好几年，我差不多了解了他们每个人的性子，但只有对于江渝，我说不太清楚。她对于这一家三口无疑是很好的，对简贞和成襄几乎有求必应，从不和他们生气，他们闹得过了，也只是无奈笑笑而已，她似乎不会生气，我也从未见她哭过。但江渝坚持的东西，没人能动摇。我知道认识他们三个的人是怎么说他们的关系的，在所有人的定位里，江渝似乎都是‘情妇’或者‘小三’，但我慢慢觉得，江渝的身份，应该说‘人生导师’或者‘桥梁’更合适。在我看来，她在引导简贞和成襄，用自己的陪伴教他们一些事情。在我待在成家别墅的这些年，我从未看过江渝和简贞或者成襄发生任何肉体上的关系，他们都有着各自的房间，泾渭分明，简贞和成襄在这方面小心翼翼，从不敢冒犯江渝。我最开始很好奇，后来知道了一些江渝曾经历过的事，觉得可能是因为她童年阴影，成襄和简贞心疼她，所以从不要求这种事。可是，随着越来越多的和江渝相处，我开始觉得，她关于这方面的坚持，并不来自于她幼时的经历。很久之后，我偶然有一次和她聊天，她和我说起了这些事，我才稍稍了解了一些她的想法。那会儿，她刚完成了一幅画，就系着沾了油彩的围裙，坐在小凳子上说：“我和成襄相识最初，就是他的老师。”说到老师这个词的时候，她似乎走了一会儿神，才继续说。“我是去教他油画的，但他学的并不好，他在我身上学到的可能是反抗的勇气。很多人都说他的变化很大，但是在我看来，成襄一直都没有改变，我答应过他，在他还需要我的时候，会一直陪伴他，这是我的承诺。陪伴是一个很好的词，这么多年来，我已经变成了他的一个方向，人总要朝着什么方向去走。在他还年少的时候，我给他的东西太鲜明了，所以他用我摆脱了他的梦魇，却也无法再放下我了。”“至于简贞，我可能是她的执念，执念是很难消除的，特别是在她自己不愿意消除的时候。她的人生有一个分水岭，在从前的那段时间里，她有厌恶的东西，也有眷恋的东西，她想留住什么，所以想留住我。因此，我同样不能和她跨过那条线，我要对她负责。”我听得似懂非懂，只明白了江渝不会和他们任何一个人产生关系，于是我好奇的问她：“他们两个都那么爱你，你就真的没有动容吗？你……没有喜欢哪一个吗？”江渝就笑了笑，“他们或许确实是爱我的，只是这份心情里面，来自于情爱的感情很少，只是向往的太久了，执念太深了，想不清楚，只会本能的抓住什么，我……我曾经和他们是一样的，我也曾经拥有和他们一样的心情，所以我明白，什么时候我不能做什么。”江渝说这话的时候，回过头去看了一眼自己新完成的画，语气柔和，“我曾经有一位老师，他是我的方向，也是我的执念。”说到这里，江渝没再继续说下去了，因为琼玉午睡醒了，拽着他的小熊找了过来，江渝就把他抱在自己膝上，拿出了新的纸，教他画小花。成琼玉乖乖坐在她怀里，画了满满一张纸的小花，然后送给了她。两人坐在一起画小花，背影洒满了阳光。我就想，算了，计较那么多干什么，我看他们过得挺好的，这就够了。作者有话要说：以防万一我问一下，没人误以为这是个爱情故事吧？我选的是无cp分类哦，文名也很清楚了。☆、10：江渝的老师视角我第一次看到那个孩子的时候，她一个人坐在那画画，画的是孤儿院大院子里的秋千。她画的很认真，我看到她笔触虽然稚嫩，但很有些天分，因为我的主职是个画室老师，所以对这个孩子首先有了两分好感。我开口问她：“你是不是想坐秋千？”她没抬头，也不吭声，抱着自己的笔和本子瑟缩了一下。后来院长告诉我，这个新来的孩子叫江渝，她的母亲自杀，养父因为故意伤人入狱了，她没人照顾，被送来了这个孤儿院。在这里的孩子，大多都有着自己的悲惨，但这个孩子的情况，仍旧是让院长摇头叹了好几次气。我在这家孤儿院当了好几年义工，院长也不瞒我，跟我说起了这个孩子的一些事，所以我知道了她因为母亲死时候受到的刺激太大，导致暂时失声没法说话，而且她曾被养父囚禁侵犯了好几年，身上有许多旧伤，不愿意和人太亲近。我不禁有些后悔，后悔之前那么贸然的走过去跟她说话，可能吓到她了。孤儿院里的孩子们大多都很懂事，江渝格外懂事，她从不给院长和几位阿姨添麻烦，每天自己待在一个地方抱着本子画画。她不声不响的，很多时候都好像完全不存在，时间一长，院里需要照顾的孩子也多，院长难免会忽视她。那次我又看到她在画画，在那个本子的边边角角画。她把一整个本子画完了，但没人知道，她也不会让院长给她买新的，所以就找着空隙画。我当时看着，就觉得心里不是滋味，也不知道怎么想的，马上转身开车去了我常去的那家店，买了一大袋子的本子和各种各样的笔。可是买回来了，我看着那孩子一个人单薄瘦弱的背影，又犹豫，不知道该怎么去送给她，我是个大男人，她有心理阴影，可能会害怕我。最后那些画具，我是拜托院长替我送给她的。不知道院长跟她说了什么，在我再一次去孤儿院做义工的时候，江渝朝我多看了两眼。她是个知恩图报的好孩子，我觉得自己只是做了件微不足道的小事，但她却因此对我表达了友好。我收到了这个沉默的孩子送给我的一张画。画的是我，我上次来的时候帮孤儿院翻新了一下外墙，就是在那上面画了一大排的向日葵，金灿灿的。江渝画里的我在拿着大刷子往墙上刷，看着挺可爱的。我每天在画室里面看到那么多的学生作业，这张画虽然比不上我的学生们，但我现在却很想给这个孩子打个一百分。我看看画，又看看那个睁大着眼睛的孩子，觉得她像只小土狗，忽然乐了，小心的问她：“能不能把笔和本子借我一下？”江渝屏住呼吸，伸长手臂把画推到了我身边，我就拿起本子，画了一会儿，递还给她看。我画的是她，和一堆小土狗。江渝呆呆的看着画，看着看着，忽然一声不吭抱着本子跑了。我吓了一跳，还以为小孩不高兴，或者被我吓到了，我有些担心，一下午没看到她出来继续画画，只能去找院长，让她看看那孩子别出了什么事。院长哈哈的笑着，跟我解释说：“那孩子很喜欢你呀！”