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第16章（第1页）

的了，这些孩子已经有了初步的数学思维了，目前最主要的，不是给他们灌输具体的数字，加减的时候，按仝大明的想法，现在的孩子已经具备了初步的逻辑判断，可以进行一些逻辑性的学习了‐‐

代数，几何，解析几何？

这个并不和具体的数字挂钩，而且仝大明也不会弄什么奥数难为人，仅仅就是最简单的问题，不用求数字，学会，并且让孩子们理解那些公式，为以后学习物理化学等其他学科打下基础，就足够了。

不过这个还需要他好好的准备一下……今天就不讲那么多了，一下午的时间，他就带着孩子们在山里头进行个位数的加减法，随着一点点的熟悉，孩子们的小脑袋瓜子也反映的越来越快了……

&ldo;二加六等于几？&rdo;

&ldo;八！&rdo;

恩，不错，已经不假思索了。

只是再看天色的时候，已经是夕阳西下了，拍拍屁股带着孩子们回村儿吃饭，然后日落而息，一切的事情就压到了第二天。

仝大明躺在磨盘上，想着第二天教孩子们一些什么？

a+b=b+a?

对，就是这个，从最简单的开始教起。

一直以来仝大明都认为数学里头，这些东西要比具体的数字更加的关键，因为他们代表的是运算的规律，而加减乘除实际上一个人只要到了一定的年纪，那都也是会算的‐‐君不见，自己的老爷大字不认识半个，心算却快的惊人？

别人才说了数，人家心里头就有了结果了。

切切实实的例子就在眼前，反驳不得‐‐而且仝大明也不是寻求一堆考试人才。只有学会了这些规律性的东西，那么以后学习物理化学的时候，才会简单！

决定了，就教孩子们这些加减乘除的运算法则，各种的运算法则是代数的根本，而实际上代数除了这些也没有什么东西了‐‐后面的那些方程，其实应该算进解析几何的范畴之中了，悲剧。

只是，很多人都将这些当成代数学了。

第二天的一大早，仝大明起来的第一件事情就是活动了一下僵硬酸麻的身子骨儿，然后洗把脸，用手指刷刷牙。条件真是太艰苦了啊！

就在仝大明搞定了个人卫生的问题之后，狗蛋子就咋咋呼呼的过来了……&ldo;老大，老大，那水泥真硬啊，梆梆的，和石头差不多了都……&rdo;狗蛋子那个兴奋劲儿啊，就别提了。

仝大明一阵晕乎。

话说他这个当事人似乎都没有狗蛋子激动呢！

&ldo;怎么着成了？&rdo;