且目光都看向老师。
吴京十分慈善的笑,对着大家道:“好了好了。我明白了。你们按着我说的做。首先,摇一摇你们的小脑袋。”
高二一班的同学们虽然不明白这么做的理由,但是既然老师让做了,就做呗?
又不是什么难事。
结果等全班同学都按着老师说的顺时针方向晃了一圈脑袋后,得到了一句“再逆时针晃一圈”。
这个时候
大家都觉得是好玩的。
毕竟一直枯燥的课堂里出现这种环节,无疑是让人激动的。
有的同学真的当这是老师组织同学们进行体育锻炼,减少身体上的压力。
所以十分认真的做动作。
还有的同学,觉得这是老师的良苦用心。
一定是用实践!来学理论上的知识。
这个摇头绝对有目的。
有一定的启示作用。
“好了!”吴京双手拍了拍,示意大家可以结束了。
班里同学都笑嘻嘻的,觉得这个事情,有点幼稚,但是又很有趣。
而另一边,物理老师吴京看大家这么开心,紧忙的对着大家讲:“同学们,有没有听见水声啊?”
“啊?水声?”
“什么水声?”
“老师搁那说啥呢?”
“不知道啊。”
就在大家迷茫老师那看似明显,其实是打哑谜的话时,李子阳忽然笑出声。
这一声
惊得全班都看向他。
夏明乔也是。
不过她不是因为他那一声笑。
她这么聪明,肯定也是一下子就想到了吴老师说话的意思。
高情商:你们摇一摇你们的小脑袋,听一听里面有没有水声。
低情商:你们的脑子里都是水呀
过了一会
高二一班的的同学也都明白了这个事情。