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第六十一章 科举之道（第2页）

儒家经典主要是以提升人的品德为主，所以古代的科举考试也特别在意这些，但是同样的，一名官员最基本的要素是什么？或许可以说品德与能力不相上下，两者缺一不可。

可真要来个二选一的话，估计那些考生倒是更愿意选择能力。

“朝堂之外？”马周愕然一愣，没搞明白李元吉的意思，这科举又与朝堂之外有何关系？

看着马周的反应，基本上也就能够理解古人的整体思路了。

华夏民族的没落，看来也并非没有道理的，倘若一直照着这种模式发展下去，华夏民族的没落最终也只不过是时间问题而已。

没有了大胆创新的精神，上位者担心自己的地位而选择愚民政策，结果导致‘金字塔’结构的出现。

科举考试是打破世家垄断的关键因素，可实际上科举考试也不过只是制造了另外一个‘金字塔’而已。

自己不是皇帝，也活不了上千年的时间，没义务，也没责任去推动这些改变，但为了保证自己的安全，同时也为了满足一个屌丝心中的抱负，李元吉必须要去推动这件事情，至于后果，他没有机会去想。

“倘若有人善于耕种，他家的产量每年均有所上升，假如有人可以令田地在干旱之年有所收入，而不是颗粒无收，可这样的人没有能力参加科考，那么他对国家有没有用？

倘若有人善于造车，他制造出来的车辆可以载物更多，跑的更快，更加耐用，倘若将其推广至军中，民间，会带来什么样的反应？”李元吉接连举了两个寓意并不深但却被常人所忽略的例子。

“可身怀绝技之人，又岂会那么容易将技艺公布于众？这些人会将手艺传给后代，更有甚者会进入将作监，科举与他们并无关联呀。”马周觉得李元吉的这个想法有些荒唐，完全就是不经大脑思考的结果。

这两类人基本上有一个共同点，没有文化，一个连字都不认识的人，你让他来当官？这简直就是滑天下之大稽，是要被世人所耻笑的。

不行，决不能让齐王这个荒唐的想法延续下去，这样是会坏掉大事的，也会毁掉自己的前程。

“殿下，这些人多数毫无文化，暂且不说让其熟记儒家经典，单是让他们照本宣科的念，估计也没人识得几个字，这事太过草率了。”马周继续说着，同时也暗暗念叨着需要尽快找机会离开齐王身边了。

待在这么一个思绪漫天飞的主子身边，自己想要出头又要等到何年何月？倘若成功还好说，可失败了呢？

别人不会说你马周尽力了，都是齐王在瞎胡搞，他们只会说这件事是你亲自操办的，你没有能够劝住齐王，这事你要担负一半的责任。

“不识字可以学，他们也不用熟记儒家经典，这些对他们没有用，对朝廷也无用。”李元吉微微有些生气，这马周咋就油盐不进呢？

老子已经说的那么明白了，难道你就看不到这其中的好处？

再说了，老子又没说取消常设的科目考试，朝廷需要的人才依旧选拔，现在也不过是增加了一些科目而已，用得着这么大惊小怪不？

老子的大唐科学院是那么容易被毁灭的吗？开玩笑，这件事俺是干定了，阻力越大，成功之后的效果就越好，最好你们所有人都出来阻止俺，到时候好让俺啪啪打脸玩。

“无需再争，此事就这么定了，你去跟吏部那边说一声，然后发布一份通告，凡有绝技者，且无犯罪者，不论各行各业，不论出身，三十岁以下者无任何条件，三十以上需识字三百，皆可参与此次科考，考试内容为各自所在行业科目。”