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25 站在火山口3（第3页）

说着，裴朵不慌不忙地打开电脑，连接投影仪，将一叠表格展示出来。

穆奇看到大屏幕上出现的一连串表格的那一瞬间，不由露出了一丝微笑。是啊，前路太险恶，还好，有你，和你的表格做伴。

裴朵清了清嗓子，娓娓陈述起来：“请大家看屏幕，屏幕上的这张表格，是根据全体球队队员和啦啦队队员一年来的成绩统计的。”她边说边用激光笔点向大屏幕上的曲线图，上面标注了月份、科目成绩、年级名次，“从图表上可以很直观地看到，最后这一个月，也就是球队展开了针对性的补习后，学生的成绩普遍都有不同程度的提高，并且是超越性的提高。”

激光笔点到的地方，曲线呈明显的上升趋势。家长们渐渐安静下来，认真地听着。

“……数据说明了学生们并没有因为参加学校的社团活动而影响学业，反而是因此有了显著的进步。”

裴朵解释完，家长们又开始质疑：“你这就是个平均数吧，也不能代表所有人。可能有的人进步多，有的人就不一定。你别以偏概全。”

裴朵微微一笑：“这位家长，你的孩子叫什么名字呀？”

“管文飞。”

裴朵点头，翻动表格，找到管文飞个人的成绩统计表：“管同学的进步值好像比刚刚整体图标还要明显哦。比如他的数学成绩，上半学期一直在四五十分徘徊，下半学期更是落到了三十几分……近一个月，管同学的数学成绩突飞猛进，最近一次月考，已经考到了69分。他的其他成绩也是如此，看，英语、语文，都有提高。”

管文飞的家长满意地点了点头，虽然儿子学习一般，但他爱足球，每天踢得高高兴兴，现在成绩又有进步，似乎确实令人欣喜。

家长们纷纷提出要求，要看自己孩子的成绩曲线，裴朵早有准备——趁穆奇被大批判的当，她把孩子们的成绩统计表都打印出来了，于是一一发给家长们。

被数据征服的家长声音开始温和起来，都是欣慰的感叹。

“看到成绩上来了，我们家长也就安心多了。”

“是啊，我还从没见过孩子的成绩有及格过，现在可好了，谢谢钟校长，谢谢裴老师！”

……

钟艳不禁微笑起来，对着裴朵赞许地点点头。会议室的气氛渐渐缓和，眼看家长们就要满意地离开，忽然，有一位家长向钟艳提出跟球队有关的问题。

“钟校长，校球队现在在打什么比赛啊？孩子紧张得连周末也说要训练。比赛情况是什么样呀？”

球队的问题，穆奇躲不过去，只好回答，而面对刚刚痛斥过自己的家长，他可没什么好脸，只是不耐烦地简述着：“自我任主教练以来踢了两场比赛，第一场获胜，校球队因此获得了出线权。但是接着第二场比赛就输了，所以下一场比赛是最为艰难的，对手是实力强劲的4中。我们出线局势不利，所以这一场必须取胜。”

干巴巴的解释引起了家长的不满：“我觉得去外面请教练好像也没什么作用啊，该输一样输。”

“中国足球的希望就在青少年身上，可有你这样态度的教练，我看就什么希望都没有了！”

穆奇急了，开始跟家长们较真：“你们不了解情况就不要随意评论，赢了就皆大欢喜，输了就全赖到教练身上，对不起，我可不买单。你们就算是请来全世界最牛的教练也不可能让一个球队说赢就赢！”

穆奇的态度一石激起千层浪，家长们开始历数这段时间的不满，控诉他体罚学生的事情。穆奇正不耐烦，忽然停到一个家长大声说：“诶，我看他好像有点眼熟啊，好像以前是踢球的吧？”

此言引得几名家长都围观起穆奇。“噢！我想起来了，他好像是那个球员，那个，就以前闹出过丑闻的那个！”

穆奇闻言，脸上一冷，拂袖而去。裴朵伸手想拉住穆奇，却拉了个空。钟艳牵挂地看着穆奇离去，又只能留下向众位家长解释。家长们的要求一浪高过一浪，钟艳几乎被淹没在“换教练”的要求中了。在嘈杂的声线中，她忽然听到一位家长说：“平时孩子大半的时间都是在学校里，回到家也不会跟我们说什么。结果邮件里，没头没脑的，倒是说了一大堆，换谁能不着急呢？”

闻言，钟艳瞪大了眼睛，望向门边看热闹的陆捷，心里一阵凉。

2。倒塌的灯塔

穆奇驱车，在路上漫无目的地奔驰着，整个脑子被“出过丑闻那个”的声音填满，让他神情呆滞，无法思考。下意识地，他开到海边，躺到沙滩上。海浪拍打着海岸，发出单调而井然有序的声响，像是在一下下地安抚他，用喃喃的声音告诉他：“不要恐惧，我在守护你。”风起，海浪澎湃起来，改换了面孔，他觉得自己时刻要被海浪吞没，被隐藏在脑海中的恐惧吞没。一个声音把他从胡思乱想的漩涡中拉出来，他抬起头，看到是裴朵，不由笑了，强拎出玩世不恭的那个自己。