当然,如果你什么都不会的话,或者在他看来没有达到他预期的话,你面临的就不是什么风趣幽默的老师,而是他的棍棒以及夹枪带棍的斥责了。
有时候,叶文真的好奇他那些话是从哪里出来的?或许真的是聪明的脑袋和正常人的脑袋脑回路都不一样吗?
比如有一次,叶文上课困了,稍微得眯了一下眼,然后王林老师问他在干什么,意图惊醒他。
叶文这家伙下意识得回道:“我没睡觉。”
王林问道:“没睡觉,那你干嘛呢!”
叶文回道:“我就闭会儿眼!”
王林登时怒了,回道:“哎呦,敢情你闭着眼也是醒着的,也能听课?真是不同凡人,别人睁着眼睛都未必能听懂,你闭着眼就听明白了?”
叶文无语,不知道如何反驳,而课堂上已经是哄堂大笑。
相似的事情很多,以至于叶文对于王林都产生心理阴影了。
“同学们,听说今天上午某些人展现了非一般的实力。冒着巨大的风险,帮助我们班某些同学拿回来了一张非常关键的卷子。是谁呀?”
王林一进入班级里面也没有说其他的事情,而是率先说到了这件事。
“是叶文。”
班级里的人自然全都看向叶文,眼神之中有赞许,有嫉妒,有期待。
而王林也随着众人的目光看向了有些不知所措的叶文,那眼神在某些人看来可能觉得是在夸赞叶文,接下来或许就要口头表扬他了。但是以叶文对王林的了解,却是觉得事情可能并没有那么得美好。
“叶文既然你敢冒这么大的风险。看来你平日里根本就没有努力吗?竟然还有这么大的精力,我觉得我有必要重点关注你一下了。”
果然,事情不出叶文所料,下一刻数学老师王林的话就让叶文感觉到骨子里的一种忧伤。
“老师,咱们不是说要德智体美劳全面发展吗,我这也不是响应号召嘛。”
见王林看着自己的眼神隐隐的有些不善,叶文有些胆怯的狡辩道,期望能够用自己的话把王林恶意目光引向其他人。
“叶文同学,我觉得你说的太对了。我的意思也是这个意思啊。是要全面发展,但是全面的前提是均衡啊,而不是高一块短一块儿。大家以前都学过物理木桶原理的道理,你们都是懂得。所以现在我觉得你体质这方面发展的已经过于高了就需要数学来补一补了。而且如果你数学学好了以后可以给自己没事儿,计算机算最佳身体指标什么的也一样能够促进你体育的发展吗?你说老师说的对不对。”
叶文的无谓挣扎,完全是没有意义的。