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第三章 名人大学2 0（第1页）

榆树下的几株野花招来了几只蝴蝶。他们围绕在花朵周围翩翩起舞。树上的叶子显然就比他们矜持多了，他们固执的认为：只有秋风的节奏才适合自己的舞蹈，因而果断的拒绝了夏风的邀请。伤心的夏风抓狂的挥舞着所有能够席卷的东西，甚至试图把正在路上漫步的三人也卷到天上去。

喜欢平静的沈宇有些不耐烦的看了一眼天空中翻滚的乌云，不懈的说了句：“大清早的挂在天上跳芭蕾舞，你不累啊。”

“哈哈……”舒婷贝爽朗的笑声穿透躁动不安的空气，传进了正在思考的诸葛亮的耳朵中。

“我突然很想看一下芭蕾舞。”诸葛亮说。

舒婷贝突然觉得，这位被称为“智圣”的军事家、散文家，如今在他们面前竟然像个孩子一样。也罢，再怎么说，一千八百年的差距也不是一朝一夕就能补全的，再说了，舒婷贝只交给他们上辈子的记忆，还有中小学层次的知识和生活技能，这就使得他们对于浩瀚的社会也充满了向往。

“你以后会有机会的。我们设法抑制了你的端粒活性。换句话说，你的生命周期被延长了。所以你有足够的时间。”

沈宇正滔滔不觉得向诸葛亮介绍着生物学知识，不曾想舒婷贝的一只小手已经重重的拍在了他的后脑勺上。

“不是说以后不再提这些了吗？”

“好好，不说了，不说了。”沈宇摸摸脑袋，“有时候习惯性的就想描述一下，我还惦记着没写完的那本科幻小说，忘记了我们毕竟生活在都市中。”

“好了，这次我就原谅你了。”舒婷贝笑着说，“接下来应该带诸葛亮去食堂看看。”

沈宇扭过头去看了一眼诸葛亮，询问他有什么提议。

“当然是由两位主公决断。”

沈宇不太喜欢诸葛亮称呼自己为主公，每被教一次，心里总是数千只毛毛虫奔腾而过的感觉。但舒婷贝却露出很享受的表情，当然，如果诸葛亮把“主公”两个字倒过来，她会更高兴的。

“这个年代的人际交往和你们那个时候不一样了。”沈宇对诸葛亮说，他虽然知道诸葛亮还需要时间改掉某些具有时代特色的习惯，比如自称“亮”，希望别人称呼自己表字“孔明”，把直接称呼诸葛亮视同当街骂人等等，但他并不准备顺其自然的等待改变的到来，人为干预应该也算得上是一种催化剂。

诸葛亮当然知道沈宇在提示他什么，他关于生存技能的记忆当中，很重要的一块就是交际技巧。虽然上辈子积累了一生的“库存”现在没多少算得上与时俱进了，但是人心当中有些东西是不会变的，这一点，他和沈宇倒是不谋而合。

转眼之间，三人已经走到了刚刚竣工不久的学校食堂。看着明晃晃的大玻璃，诸葛亮不得不感慨，有些东西只在脑子里知道是万万不行的，得在现实中看一眼才知道现实的奇妙。

沈宇和舒婷贝当然不会因为一块玻璃而大惊小怪。他们所担心的是：由于学校还没有开始正式运营，所以食堂并没有打开那扇明晃晃的钢化玻璃门。

在交代了诸葛亮开学吃饭就到这里来之后，兄妹俩不得不把诸葛亮带到家里吃早餐。

他们的家坐落在校园的东北角，看起来像一座小型别墅，四周是开阔的草地，还有随机栽种的零零散散的几株花草。

“我去做早餐，你带他去看一下我们学校的平面图。”沈宇对舒婷贝说。

于是，诸葛亮被舒婷贝带进了四层别墅中最大的一间陈列室。这里没有荣誉奖杯、没有珍奇异宝、只是一张巨大的平面图，以及一个比它更巨大的沙盘。

地图对于诸葛亮来说并不陌生，不过这种花花绿绿的平面示意图他还是第一次见到。舒婷贝分享给他的记忆告诉他上北下南之类的基本看图常识。于是，他的脑海里开始自动构筑一幅立体的画面，这是他上辈子养成的习惯。

在他的那幅精神地图当中，名人大学的正门位于学校的南侧，进入校门之后，首先映入眼帘的并不是校长的办公楼，而是学校的图书馆，图书馆四周散布着各个学院的教学楼，还有一片不大不小的水池。这个椭圆形的水池像是南北向躺在草地上的美人，她的脚搭在图书馆旁边的一个微缩码头上，她的头枕在校园北侧微微隆起的小山上。平面图上沙丘状的小山被绿树环绕着，期间零散的分布着几个建筑物，好像是音乐学的一部分。

“音乐学院？”诸葛亮看了一遍周围的地形，满意的点点头，绿树萦绕，青山环抱，几条溪水从东侧擦过，想必是个好抚琴奏乐的好地方，至少意境不会太差。

但舒婷贝却告诉他，之所以把音乐学院放在绿树环绕的地方，主要是为了阻止他们制造的杂音干扰其他学院正常的授课秩序。也就是说，那些绿树，自然不是为了创造什么意境，而是为了阻止声音的扩散。

诸葛亮对这解释很失望，只好把关注的目光移向其它地方。中央湖泊，也就是躺在草地上的那个美人的东侧，是一座微微隆起的山岭，听说有可能被用来当做高尔夫球的场地。这条岭还有一个奇葩的名字，叫做大分水岭。诸葛亮的分享记忆告诉他，在南方的袋鼠国，也有一条叫这个名字的山岭。

在这条山岭的东侧，则是另外一条水系。正是与北山擦肩而过的那条小溪形成的，水量并不大。但回环萦绕在各个学院之间，倒是颇有意境。

再向东去，一块平坦的草原过后，零散的分布着几十座宿舍楼，成为第一生活区。生活区大体上南北分开，北侧又隐隐约约形成东西两个群落。南北之间的“楚河汉界”上，并不怎么整齐的分布着数十个商家，以及其他服务机构，其中还有自己刚刚见过学校食堂。

再向东，则是另外一道山脉，有几座宿舍楼被挤到了山上。诸葛亮只好祈祷，山上最好没有什么毒蛇猛兽之类的。

学校的西面，空间分布上大体与东侧形成轴对称。只是在地形上略略有所不同。西侧没有高尔夫球场，但在美人湖西岸的几座学园之外，就是一片平坦，其余地形也和东侧轴对称，甚至包括西侧边缘上那道弯曲的山脉。

总体看来，学校的东西向地形是两山一岭，一湖一小溪。不过中间散布着的草地才是平面图上的“主力”。

北山的东西两端，是两群教职工住宅楼。舒婷贝拍着平面图上的北山笑道：“能在华北平原上找到这几个小山包，可真不是件容易的事儿。当时买下这几块地的时候，可是花了大价钱的。”

诸葛亮的记忆中，没有现代社会买卖土地的相关信息，只好不置可否的问了句：“多么大的价钱。”

“八千亩地，现在学校还没有彻底完工，不过我们已经投入三十个亿了。”

诸葛亮摸摸脖子上的汗水，看来四兄妹为了培养这批重生之后的人才是不惜血本啊。