像季知乐这样的小孩都很要面子的,他们在的话,他可能会一直不和季宁一说话,但两个小孩独自相处就会好很多,原来她没穿来时,季江舟也不在家,很多时间都是季知乐跟季宁一一起度过的,感情基础非常深。
司甜和季江舟离开后,两个小孩一人站着一个人坐着,季宁一悄悄地看了几眼季知乐,但季知乐死死撇开头,就是不看他。
季宁一想了想,拧开门把手走了出去。
听到关门声,季知乐才小心地看了一眼门边,现在房间里只有他一个人了,季知乐撇撇嘴,一个人正好,他才不要看到哥哥。
季知乐把抱枕放在床上,还用手把抱枕上的痕迹抹平,然后爬下床,准备去找笔和本子。
不就是写检讨书嘛,他又不是没写过,他有经验的。
房间里有个书桌,季知乐拉开抽屉翻找,但只看到了书本,没有笔。
怎么会没有笔呢,季知乐决定出门找,这时门边传来“啪嗒”一声。
门开了,季知乐转过头,看见哥哥走进来,他立刻回过头,坚决履行讨厌一个人就不跟他说话。
但是脚步声越来越近,季知乐耳朵动了动,感受到哥哥在他身后,然后一支笔放在了他面前的书桌上。
“给你笔。”
季知乐垂眸看了一眼:“我才不要。”
他不要哥哥的东西,要自己出去找!
“奶奶说家里只有这两支笔了,没有多余的。”这是奶奶说的话,季宁一没有骗人。
季知乐嘟嘟嘴,不情不愿地接过笔,拿起从抽屉里找出的本子,在最上面写下了检讨书,虽然两个字都是拼音。
写完后,他余光又悄悄瞥了一眼季宁一,哥哥没有本子……
季知乐想了想,撕下两页纸推给他,却不看他:“还给你。”
“谢谢知乐。”
季知乐轻哼一声:“才不要你谢。”
两个小孩坐在一张书桌上写检讨,季知乐比较小,还不会写什么字,但他会写拼音,写的百分之八十也都是拼音。
只是遇到“就”字时,季知乐笔停住了,他记得妈妈说过他就的拼音是写错的,可是现在季知乐也想不起正确的拼音该怎么写了。
如果是以前,他可以问哥哥……
季知乐悄咪咪地扭过一点点头,余光看见哥哥已经写了五排了,比他多多了,而且还几乎写的字,只有少许几个拼音。
季知乐瞳孔地震,怎么会这样!
他们的对比太惨烈了,季知乐伤心,更想不起就的拼音了,想不起就写不出来,便更难过了,这简直是一个恶性循环。
“知乐是有什么字不会写吗?”稚嫩而轻柔的声音在季知乐身边响起。
季知乐立刻护住自己的本子,像小兽一样警惕:“才没有!”
他转过身,用背对着季宁一,继续想。
只是过了一会儿,肩膀被轻轻戳了一下,一张纸放在他面前。
季知乐看了一眼,便惊住了,上面有三排字,字上面还标注了拼音,其中就有季知乐不会写的“就”。
最终是完成检讨书的欲望大过了争口气的想法,季知乐照着季宁一写的字,把字写上去,这样又能接着往下写了。
只是遇到下一个要思考的字拼音时,季知乐惊讶地发现那个字依然在这张纸上。
他当然知道这是哥哥写的,他们一起长大,足够了解彼此。
最终季知乐没忍住,又悄悄瞥了季宁一一眼,谁料季宁一也在看他,对他露出一个浅浅的笑,季知乐立刻收回目光,笔尖在本子上戳了戳,过了好一会才轻声说:“干嘛给我说这些字。”
季宁一软软的声音响起:“这些拼音你原来很容易拼错,我记住了,就给你写了。”
季知乐不看他,笔尖又在本子上磨磨蹭蹭,小声比比:“我都会的……”
“嗯,知乐很聪明,拼音很难学的,其他小朋友都要学好久好久。”
这句话取悦到了季知乐,同时也勾起了他心中的某些回忆。
拼音是哥哥教他认的,教他写的,因为他想看故事书又不会认字和拼音,哥哥那时候对他很好的,都记住了他总是写不好的拼音,但为什么今天又要把他丢在树林里。
“我讨厌你。”季知乐小声地说。