他们都这样讲了,倒是让李教授不得不再重新考虑。
“既然之前说那不是图,而是文字。”
“或许是可能会是解开这个局面的线索。”
李教授喃喃自语,然后抬头给赵立说道。
“赵老师,队员背上的图您不是说是文字吗?”
“这其中会有什么关联吗?”
经过这个一提醒,赵立恍然大悟。
赶快将之前留下的图片调了出来。
是一个方位图,上面的文字正好能够对应上这里面的结构。
“你们现在到石棺那里,看看那一排有没有什么标识?”
赵立问道。
“标识?”
考古队都朝着那里走去。
“是的,有十天干。”
他们迅速回答。
“在青铜方鼎那边应该是围着一圈十二地支吧。”
赵立继续说道。
李教授看后点了点头。
“上面写着阴阳相生相伴,也就是需要将阴阳组合到一起。”
“记载着的有四组,按照顺序组合排列。”
“分别是甲丑,丙卯,戊巳,庚未。”
赵立说着,下面基本上都是一脸懵逼。
完全不知道赵立再说些什么。
尤其是能够古画大师,他拿过照片翻来覆去看了很久。
但是完全没有搞懂这里面到底哪里有文字。
“虽然不知道赵老师在说什么,但是好高大上。”
“这都是在那一片像图一样的文字中看出来的吗?”
“这样太玄乎了,道听途说中还有着好事?”
“这就是老师的谦虚好吧,这可能是经过系统学习的。”
“我去,不会吧,难道老师真的是摸金校尉?那都是他的真实经历?”
“可是年纪看上去有点小吧?”
“年少有为,这才说明赵老师厉害呢。”
直播间讨论的热火朝天。