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第二十八章 考核（第2页）

至于那些个宗室，自然不会去和那些执绔排队，这不是有失身份么，派一个奴才去打个招呼，谁还敢不给面子？

刘少卿等人看着拥挤混乱的队伍，苦笑摇头，和杨勇等人找了个队尾乖乖的排队。

宫里。

载湉坐在东暖阁，对身边的李莲英道：“已经开始了吧？”

李莲英躬身道：“是，已经开始录名了。”

载湉笑道：“好，录完名后，先晾他们一个时辰，看看成色。你要安排人盯好了，把他们的表现都给朕记录下来。”

“喳~”

随即载湉将目光转向身边的几位大臣，“想必诸位爱卿家里也都有人来吧？李中堂？”

李鸿章连忙答道：“回皇上，臣这边到时选派了一些人，但都是进士官学校的，今天”李鸿章摇摇头，“还真没人来。”

李鸿章多精啊。这一次的武备学堂开学是皇上亲自抓的，满京城的王公勋贵都盯着这一百个名额呢，淮系本来在这次中法战事中就已经招人记恨了，而且盛宣怀等人在这一轮的洋务运动中又捞足了实权，如果他在站出来和这些勋贵争夺军事权，那就不是现在只是清流党一家来踩他了，树大招风，现在是该北洋系低调一点儿的时候了。况且，他一下子安插了一百多人进了士官学校，将来学出来，不是一样领兵。

李鸿章的小九九载湉自然清楚，他也乐得北洋系在军事上做出的让步。这些让步不光是武备学堂的事儿，还包括在当前的海军改革。

大清海军在这次中法战争中暴露出来的问题多了去了，首先一条就是没有统一的指挥。李鸿章指挥不动南洋海军，而南洋海军也对北洋海军颇有微辞。这让朝廷看到，要想建设好海军，首先要有一个统一的章程。这一点，不管是光绪还是李鸿章，包括刚刚去世的左宗棠都是赞同的。

海军部应运而生。第一任海军大臣定的是奕譞。

要想统一南北洋，这海军大臣就肯定不能让这两边的人来做，现在朝廷能拿的出手又能镇得住各方势力的，只有这位王爷了。

“海军学堂的事情进行的怎么样了？”

奕譞回道：“天津舰艇学院在建，福建船政学堂已经开始复课，另外，拟在青岛建一所水师学堂，用以培养基层士官，上海、广州也准备各建一所船政学堂。”

海军的培养方式和陆军稍有不同。军舰是高度机械化的设备，海军的士兵都属于技术兵种，各地的船政学堂主要是为海军输送轮机操作人员的，青岛的士官学校是模仿陆军的，主要是培养军舰上的炮手、水手长什么的。天津舰艇学院则是为了培养指挥官。

“嗯。海军的建设不是一朝一夕的，所谓十年的陆军、百年的海军，现在我们的海军一缺装备、二缺人才，这些都是长期的工作。海军当前的工作不是考虑怎么打仗，而是培养人才，把学习和训练搞好。北洋水师不是派舰去了巨文岛么，以后这样的出行不能只是为了到达而行，要把出巡当成一种训练，要科目化，常态化，而且不要仅局限在北洋，要搞混合编队，不光在渤海、黄海，还要去东海、南海和鲸海。”

光绪皇帝的一番指示，自然有太监记录在案，作为今后海军的指导性纲领来体会执行。

“说道巨文岛，英国人那边有消息了么？”

李鸿章回道：“我们提的方案英国人同意了，但是说要到明年春天才能完成撤出。”

“好。”光绪笑道：“果然不出我所料。”

之前关于巨文岛的谈判，英国人提出要将岛交给大清，并要求大清确保俄国人不得在朝鲜有港口利益。这种要求完全是属于英、俄矛盾带来的********附属品。

6月，索尔兹伯里在伦敦与德国驻英大使会晤，他向德使呼吁：“德国、奥匈与英国紧密合作，维持欧洲和平。”随后，索尔兹伯里在给德国宰相俾斯麦的信中写道：“恢复英德两国之间的相互理解具有最重要的价值。”

然而，索尔兹伯里的媚眼完全没有收到德国人的回应。8月，英国政府再次派柯里赴柏林与俾斯麦的儿子赫伯特。俾斯麦会谈。柯里以“欧洲大陆上的军事强国与海上强国的紧密合作不仅能保证世界和平，而且对英德双方都极其有利”进行劝说，再次提出英德联合的建议，试图换取德国对英国在中亚行动的支持——至少保持中立，特别是不反对英国用仅有的方法——战舰通过海峡打击俄国。

然而德国以礼貌、婉转的态度拒绝了英国的建议。赫伯特在向英国表示友好的同时告诉柯里：英德合作只能解释为反对俄国，并会刺激俄国，那样德国漫长的东部边界将极不安全。借用赫伯特的话说：“水太烫了，我们的手不敢放进去。”

争取德国合作失败以后，无法越过马尔马拉海的英国不得不重新把精力放到从6月就开始的英俄谈判上。

9月10日，索尔兹伯里与俄国驻英大使布隆诺签订阿富汗边界协定书。条约规定：英国同意将平狄划归俄国，作为交换条件，俄国把连接阿富汗西北的祖勒菲卡地区交给阿富汗，并不再向赫拉特进攻。

这一次，俄国人赢了。