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当有朋自远方而来二更合一一百七十六万营 （第1页）

朱标比图埃金想象中的还好说话。当图埃金承诺之后，朱标就开始为图埃金讲课。

帝王必读史。华夏文明留下的最璀璨的财富，就是它的历史。

哪怕到了现代，社会问题几乎都能从史书中找到例子，看看先人们如何处理。

朱标从三皇五帝逐鹿治水开始说起，又说到了周朝分封和秦朝一统，解放奴隶和维持小农经济，以及小农经济为华夏中原王朝带来的兴衰。

朱标说的是华夏中国，图埃金听到后想的是自己的国家。

反现代人常识的是，马里帝国的贵族教育非常优秀。

朱标所询问的桑科雷大学，不仅是西非的文教圣地，在如今笼罩在黑暗中欧洲而言，也是学者们向往的圣地。在桑科雷大学中，有不少来自欧洲的白人留学生。

马里帝国上层的自傲，是有其资本的。

接受了如此教育的马里帝国贵族子弟，朱标认为他们欠缺的，只是一个哲学思想的指引，还有一分“地气”。

前者会开阔他们的眼界，让他们看到未来；后者能让他们立足于当下，知道如何开辟道路。

朱标说起华夏王朝的帝王，能开辟盛世的帝王，最初一定是接地气的。

他们有的本来就是来自社会底层，比如刘邦、朱元璋；有的是能与百姓、士兵同吃同住同劳动和战斗，如李世民；还有的曾经在幼年时落魄过，比如秦始皇和汉宣帝……

王朝帝王能力的衰退，都是从不接地气开始。

比如唐玄宗经历了残酷的皇位斗争，对子孙都充满了忌惮，因此不让子孙就番和做官，把子孙圈养在自己身边，建立了俗称的“十王宅”“百孙院”。之后几代帝王心机深沉城府极深，阴谋手段都不缺，各个宅斗宫斗高手，但能力眼界都不行。

因此汉朝能有汉宣帝，唐朝所谓的中兴之主连国家统一都做不到。

朱标在“讲史”的时候，图埃金不断自问。

没有，没接触过。图埃金虽然有一个“让马里帝国变得更好”的期望，但这只是一个简单又朴素的念头，并未变成一个详细的计划。

以做文章为例子，图埃金只有一个中心思想，别说腹稿，连下笔的思路都没有。

自己是不是不应该去争夺国王的位置？虽然其他人也不一定能当好国王，但马里帝国不在自己手上衰退，他就不用承担责任。

但最终，他告诉朱标，希望能向大明购买书籍，他会努力学习大明文字，读懂大明的书籍。

“等我当了国王，我一定会来大明继续学习！我也会让我的子孙来大明学习！”图埃金发下誓言。

朱标笑道：“好，我会亲自接待你……到了。”

朱标听到大明士兵操练的口号声，撩起马车帘子：“欢迎来到大明的船队。”

图埃金先从马车上跳下来，然后伸手去扶朱标。

朱标毫不客气地扶着图埃金的手，从护卫已经放好的矮凳下走下来。

因朱标一路上的要求，大明的将士们见到朱标不会下跪，只能抱拳或者作揖行礼。

当朱标回来时，士兵们在教官的命令下，整列转向：“参见太子殿下！”

图埃金没太听懂这句话的含义，他身旁弓着身的“大元奴隶”丝绸，腿一软，一屁股跌坐在地上。

图埃金皱眉，对自己的奴隶如此失礼，有些生气。

丝绸爬到朱标脚下磕头：“太、太子殿下！草民不知道贵人是太子殿下，请太子殿下赎罪，请太子殿下赎罪！”

“好了，不知者无罪。何况，你现在不是大明人。”朱标和蔼道，“起身吧，不要让你的主人丢脸。”

朱标微笑着对图埃金道：“不要怪罪他，是我的身份吓坏了他。”

“太……子殿下？”图埃金咀嚼着这个名字，“听丝绸，说过，是什么……”

他冥思苦想。