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0007 背课文喽好开心啊(第1页)

傻X!常树在心中暗骂一句。

他从未否认过自己对这些保送生心怀不满,这是一种嫉妒,同时他也知道这些不满并不被道德所允许,不应该表现出实际的动作。

但是他刚刚针对那名保送生的行为,并非嫉妒使然,而是出于一种对自身利益的维护。

常树虽然有些厌学,但也不能容忍他人肆意践踏他接受课堂教育的权利。那名保送生的所作所为已明显超过了讨论知识的范围,说是跳梁小丑也不过分,怼他那么一下,常树没有一点心理负担。

谁说差生就没有听课的权利?常树抓过卷子,跟上老薛的讲解。

两节课下来,试卷讲解了大半。越是听讲,常树的心越往下沉,这次的语文,不出意料的又考砸了。

更让常树揪心的是,临下课老薛开始布置作业,说下一个阶段要集中检验大家的古文背诵情况。明天的语文课开堂别的不干,先考默写,从《离骚》开始……

《离骚》,这篇古文学的时候,常树就犯懒没背,之前欠下的这些债,全部要赶在高三来还。

明天就考默写,这也太急了点吧!《离骚》那么长、那么难、那么多生僻字……

对于一般学生——也就是平常按时完成功课的那些来说,之前已经背诵过《离骚》,只要稍加复习,就能通过明天的小测。

可他常树不是一般学生啊!《离骚》认识他、他不认识《离骚》啊!

常树偷眼瞧了瞧杜征,见那家伙也是愁眉苦脸,心情这才平和了一些。

有难兄难弟的感觉,真好!

语文课完了是数学课,数学课完了是英语课,课连着课,卷子连着卷子。这一天下来,常树只觉四肢百骸充满了疲倦和怨恨,不用内视他也知道,自己的体内不会存在半点正面情绪。

晚上回到家,常树强迫自己坐在桌前背诵《离骚》。

“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降……”

啊咧,这个字念什么?当初学的时候我为什么没有给它标音?

啊咧,我怎么变成小学生了,没有拼音就不认识字了!

啊咧,这个字为什么这么难写,好多笔画啊!

啊咧,兮兮兮兮兮……

好,读了这么多遍,让我试一试。

“帝高阳之苗裔兮,帝高阳之苗裔兮,帝高阳之苗裔兮……”

我擦勒,还是不行啊!这篇文章怎么这么难背!

常树折腾到半夜,还是没把《离骚》背下来,顶多算是读熟了而已。

他讨厌背课文,一是因为懒,二就是因为背课文会带来巨大的挫败感。你不知道课文读多少遍才能记住,于是就得不断的尝试。每一次尝试失败都带来些许挫折,当这些挫折叠加到足够多时,便会压垮人的耐心和意志。

就算把课文背下来了,可人还是会遗忘啊!头天晚上背得好好的,第二天早上却想不起来了,这种现象并不罕见,而这其中的失落和沮丧,只有亲历者才能体验。

“唉,明天就听天由命了!”常树合上语文课本,放弃了挣扎。

月考都考惨了,不在乎再多一个小测。反正我不需要向谁汇报成绩,反正鄙人本就不善学习,反正有哥们陪着一起考砸……

不知不觉地,常树再次陷入睡眠,并顺利地重新进入内视状态。

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