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第6章（第2页）

福尔摩斯下意识地翻着堆在桌上的课本，然后又翻看壁橱搁板上的一些书。突

然，他高兴地叫了一声。在壁橱一个角落里，有一堆旧本子。他在那下面发现了一

本儿童画册，一本看图识字课本，画册一页上有一个空缺。

他一查，发现这空缺的地方本来印着一星期内各天的称呼。星期一，星期二，

星期三等等，就缺了星期六。而犹太人油灯正是在星期六夜里失窃的。

歇洛克觉得心里微微一紧。这种感觉总是十分明确地向他预示，他触到问题的

症结了。这种真相给他的压力，确信带来的激动从没有骗过他。

他激动难宁，信心十足，匆匆翻阅画册，翻到稍后面一点，有一个让人吃惊的

事实在等着他。

这一页全是大写字母，最后还有一行数字。

有九个字母，三个数字被细心地剪去了。

福尔摩斯按原来的顺序，把这几个字母记在自己的本子上，结果如下：

cdehnoprz‐237&ldo;嗨！&rdo;他嘀咕道，&ldo;乍一看，这毫无意义。&rdo;能不能把这

些字母组合成一两个或三个完整的词呢？福尔摩斯徒劳地试着。

他脑海中出现了一个拼法，它不断在他铅笔下出现。他觉得这样拼是对的，因

为它符合事实的逻辑，也符合全盘情况。因为，在这一页画册上，字母表上的每个

字母只出现一次，拼出来的词可能，甚至肯定不会完整，那就得从其他页借字母。

在这种情况下，除非有错，这些字母应该拼成这样一句话：

repondz‐ch‐237第一个词很清楚，是répondez（答复），其中缺一个

e，因为这个字母已经用在前面了。

至于第二个不完整的词，不容置疑地与数字237组成了寄信人的地址。

寄信人先定好星期六这一天，然后请收信人往ch237这个地址回信。

或者ch237是邮件留局自取的代号，或者字母c和h是某个词的一部分。

福尔摩斯继续翻阅画册，后面的纸页上再没有被剪去字母的地方。因此在发现

新情况之前，暂时只能采用这种解释。

&ldo;挺有趣，是吗？&rdo;昂里埃特回来了。福尔摩斯回答：

&ldo;是有趣！不过，你没有别的纸吗……?或者，有没有剪好的字母，我可以往

纸上贴？&rdo;&ldo;纸……?没有……再说，小姐会不高兴的。&rdo;&ldo;小姐？&rdo;&ldo;是啊，她