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第42章（第2页）

老师听了他的话更郁闷，气道：&ldo;您做父亲的就这么管儿子？感情这孩子自暴自弃是您给教出来的？再说，夏葵回回考试，每一科，成绩都是个位数，他进了考场根本就不答题，问他他就说不会，要真那样光靠蒙也不能没课靠个位数，我们高中要求很高的，老师们压力很大，教学指标您懂的吧？他这样每次都拉低班级平均分。&rdo;

夏仁：&ldo;要不然，不让他参加考试？&rdo;

老师：&ldo;不参加考试他的成绩按零分算！有区别吗？！&rdo;

老师想了想又说：&ldo;夏葵的情况已经跟您反应这么多次了，我想您不该一直拖着不做决定，我建议让他降级，把以前学过的重新学一遍，提提成绩。&rdo;先把人从自己手里摘出去再说。

夏仁脑门上都出汗了，&ldo;老师，这问题咱先前也说过，您知道的，夏葵从小学到高中，要不就零分，要不就个位数，把他降到哪儿还不都一样？&rdo;

作为班主任，又因为这学生和家长接触过这么多次，自然是知道的，他还知道，夏葵在小升初、初升高两次考试中都取得了好成绩，为此这名学生接受了非常严肃的调查，调查结果是没有查到证据证明他考试中作弊，还有他自己说平时不爱学习，不爱考试，更不爱被老师叫起来回答问题，升学考试出现奇迹是因为他考前冲刺了。

夏葵的智商没问题，他读小学的时候就去测了，不是弱智。

老师和夏仁眼中同时闪过诡异的光，夏仁试探着说：&ldo;老师，您看，说不定夏葵高考的时候又能冲刺成功，考出好成绩？&rdo;

老师刹那间的动摇后立刻恢复理智，他不管什么调查不调查的，他已认定夏家托了关系才让夏葵进高中，他现在看这名学生越看越不顺眼，而且跟他还沟通不了，夏葵在学校里常常受欺负，时不时的就有小团伙去撩拨他，跟他动手是常有的事，闹大了，不论定义成校园打架，或是校园欺凌，作为老师他都要去了解处理，然而，每次夏葵跟个哑巴似的，问什么都不说，明显被欺负了也不说明情况，不是弱智胜似弱智。

&ldo;夏先生，夏葵前天又在学校里打架了。&rdo;老师口气里透着几分无奈。

夏仁惊道：&ldo;又打架了？！&rdo;

老师：&ldo;对，他被打了，眼角有淤青，你不会没看见吧？&rdo;

夏仁忙道：&ldo;看见了，看见了，问他他说自己磕的……&rdo;

老师：&ldo;被人打得，好几个打他一个，我问他当时怎么回事，他跟以前一样，什么都不说，先前就因为他这样，自己被欺负了还要跟着被记过，这次有别的同学看见了，人家主动出来作证，校领导才免除处分，就这样，对方几个学生还嚷嚷着是夏葵先惹他们。&rdo;

第22章第22章

夏葵的班主任早前就被评为优秀教师，夏葵上高中后就在他的班级，现在高二，一年多了，他的耐心被这个奇葩学生给磨没了。

&ldo;夏先生，该给夏葵做的工作我做了，该给您做的工作我也都做了，我不能眼睁睁看着我班里的学生这样，但我没有能力改变他，您给他换个环境吧。&rdo;

夏仁三天两头被这位班主任叫来训话，他也是够了，他看出来了，这位班主任老师是够矫情的。他心中不屑，还真把自己当名师了，别说你了，就你们高中在全国榜单上连个影儿都没有。这次他不再反驳也不再恳求，他去找校领导，问他们看看把夏葵调到别的班级去。

结果，没有哪个班级愿意要夏葵，校领导碍于面子，给老师们做工作，但老师们明显得不情不愿，虽说如果领导硬塞的话他们也不好拒绝，可他们这幅样子被学生和家长都看到了，以后互相之间怎么相处？

校领导委婉地对夏仁说：&ldo;夏葵同学可能确实不喜欢我们学校的环境和氛围，建议您给他转学，看看能不能对他有所调节。&rdo;