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81课后后作业（第1页）

以成败论英雄这句话并不正确。

历史上多少被称为英雄的人物，他们的结局并不完美。反而，英雄戏剧性的一生和他们面对失败的坦然或不甘亦成为他们被称为英雄的原因。

可这句话却被很多人所信奉，人们尽管知道失败者不一定一无所长，但更多推崇的还是成功者。而人们排斥失败也不一定是对方的结局——从成功者中寻找为什么会成功的原因将其用于自身以及从失败者中寻找其错误的地方引以为鉴，才是这句话应有的导向作用。

很多事情，本不能一语毕之。

黑白终究不过两种原色，而世界是由彩色构成。

试着想想：如果天空，大地，阳光，花鸟，衣服，食物，朋友，家人等等都只有黑白两色，那该多么可怕？

“鸣人？”波风惊讶地看着扑到自己怀里的儿子，“怎么了？”

鸣人每天都带着笑脸，但和波风爸爸那种帅气到上自80岁老奶奶下至4岁幼女都会被迷倒的男性笑容比，他的笑容纯然稚气，带着孩童的无忧无虑和看见生活美好的开心。

每一天睁开眼睛，鸣人都期待着世界。

妈妈的锤头枕（把枕头盖在睡懒觉的鸣人身上，然后一锤打下去），爸爸的早安吻。吃完早饭后出门，可能会遇到前来报道的卡卡西三人组，互相拍掌对击两下打个招呼后路过秋道的花店，闻着风信子的味道走上石桥。最讨厌的宇智波兄弟二人组在桥下的河岸边出现，对佐助做个鬼脸表示今天的大战开始然后和小李一起比谁先到达学校……就算打架输了考试砸了被罚叫家长（被妈妈揍）依旧笑得阳光灿烂的鸣人今天居然露出郁闷的表情。

难怪波风皆人会惊讶了。

鸣人闻着波风爸爸身上淡淡的皂荚味，狠狠地吸了口后问道：“爸爸说过，任何试图毁掉木叶的人你都会阻止。是不是？”

“啊？”说这话的时候没什么，但被儿子说出来怎么感觉有点不好意思。

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“是不是？”鸣人拉皆人的袍子追着问道。

这种追着到底的性子到底是怎么形成的……

这么想着的波风点点头：“怎么了，鸣人？”

“今天我打赢了佐助。”

“恭喜。”

“然后佐助说赢了也没什么了不起的。”

‘那你们还三天一大架两天一小架。’这句话被皆人在嘴里过了一遍没说出来，心知宇智波性格的波风觉得还是不要惹麻烦好，而且这句话不是连儿子一起说进去了？

所以波风爸爸道：“输赢，不要太放在心上。”

“爸爸这句话明明是用来安慰我的。”听到这句话的鸣人立即喊道，“你在帮佐助说话！”

直觉太敏锐了鸣人。

波风爸爸拍拍鸣人鼓起的脸道：“那你就让让他，你不是赢了？”

“让让他也不是不可以。”鸣人瘪嘴道，“但我不是为这个生气的。”

“那是什么？”

鸣人明亮的眼光有些晦涩，他低下头的手微微拽紧。

“鸣人？”波风轻声唤道。

“我后来和佐助吵起来了。”

“嗯。”

“上次的课堂作业佐助得了满分。”

“？”

“本来我想问爸爸的。”鸣人气呼呼地道，“但我觉得问你就是作弊。但是佐助也作弊了所以我也要问！”

波风挠挠脸，鸣人讲话有时候没有逻辑，他有些听不明白。

听不明白没关系，这个时候只要继续搭话就好了。

知道自己儿子某方面很好搞定的皆人将鸣人抱起来放到桌上问：“什么？”

坐在桌上的鸣人对皆人道：“我长大后要像爸爸一样保护木叶。因为这里有妈妈，有爸爸，有伊鲁卡老师，有卡卡西哥哥，有猿飞爷爷……有很多很多人。”

“嗯。”波风点头。