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第三章 医生游戏 给妈妈治病上(第3页)

“其实也没什么,这个工作主要就是累,毕竟照顾这些有智力缺陷的孩子不是一般的闹心。”

“那么……我该怎么做呢?”

“哎呀,待会儿我手把手的教你就行了,不用这么紧张。”

“对了,你看到左边的那些孩子没有?那些都是智力缺陷比较轻的,能明白别人的意思,就是比较迟钝,而且还有其他方面的缺陷,比如说记性差啊,反应慢啊,但在这学校里算是最能让人省心的了。”

“这样啊,那你刚刚带进来的那个孩子就是这一类的吗?”

“你说王小安啊?这孩子还好,智力缺陷算是轻度的,不严重,就是记性差,刚刚生的事情转眼就能给忘了,需要一直提醒才能记住,而且理解能力也不太好,要么就是不明白别人说的什么意思,要么就是理解错了,所以在和他说事情的时候最好说的明白一点。”

“这样啊……”

“哎,要给这些孩子上课了,你把我办公室里的那箱子书拿过来一下。”

“好,我这就去……”

之后没多久,老师们就开始给我们上课了。一般都是一个老师对好几个孩子,之后又续续地进来了几个老师,男女都有。

那些张着嘴巴流着口水的同学,一般都是一个老师教好几个;向我这种乖孩子就是一个老师教全部,肯定是因为我们很听话,很省心嘛,哈哈。

“来,同学们,今天我们学画画,请按照课本上的小动物画,画完之后老师还准备了几个小游戏哦。”新来的大姐姐对我们这些乖孩子说。

“老师!”我听到游戏这两个字,立马就举起手。

“怎么了这位同学?”新来的大姐姐面带微笑地对我问。

“有没有那种很舒服的游戏啊?”我兴奋地问。

“舒服的游戏?”新来的大姐姐一下子皱起了眉头:“这个……你指的什么?”

“我指的当然是……当然是……”我刚想说昨天和妈妈玩的那个舒服的游戏,但是突然头疼了一下,我居然想不起来昨天是怎么和妈妈玩游戏的了。

“那个……那个……”我皱着眉头,挠了挠头,一边去回想一边说:“好像……好像我和妈妈昨天玩过的……应该……应该是……我和妈妈贴在一起……然后……”

想着想着,我的头又疼了,连忙停下了回想。

“你和你妈妈贴在一起?会不会是玩骑大马?”大姐姐思考了一下,问。

“这个……应该是吧……”我揉着自己的额头,不怎么确定地说。

“那好,这节课上完之后,老师就和你们几位同学玩骑大马,好不好啊?”

大姐姐手上拿着课本,对我们微笑着说。

“好!”我和另外几个同学一起说道。

对了……昨天我究竟是怎么和妈妈玩那个舒服的游戏来着?

头越想越疼……算了……不去想了。

时间过得很快,一转眼就到了中午,下课铃声也响了起来。

“好了同学们,该下课了,接下来玩一些放松的游戏吧。”老师们对我们说道。

然后大家就开始各自缠着不同的老师,我和另外几个同学一起围在新来的大姐姐身边,一个劲地喊着:“老师老师!骑大马!骑大马!”

“好了好了,别着急,一个个的来。”大姐姐示意让我们别急。

大姐姐之前答应过,现在也没有反悔。我和几个同学轮流骑在大姐姐的脖子上,大姐姐也一直用双手抓着我们的双腿怕我们掉下去。

而其他的同学们也和另外的几个老师玩了起来,有的在玩用积木搭房子,有的在玩益智拼图。

接下来大姐姐又和我们玩了一会儿其他的游戏,比如说小兔子吃萝卜,毛毛虫钻洞,还一起玩了过家家呢。

又过了一会儿,终于到了放学的时候。老师们对我们说道:“好了同学们,该放学回家了,跟着老师去学校门口吧。”

“好!”我和同学们齐声说道。

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