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第91章 雪白少年（第1页）

獻提高学习效率最好的办法就是提高学习者的主观能动性。

只有自己有兴趣，主动学，主动努力寻找学习办法，才能学得好。

现在部落人缺的就是主动。

如果让他们自己创造文字，肯定能学得很好。

风正清和风启大眼瞪小眼互相看了看，一块摇头，否决了这个想法。

因为造文字很麻烦，不是一朝一夕的事儿。

太麻烦了，还有文字演化的过程，也需要很多人力物力。

他们现在没那个条件。

最重要的是，他们俩真的不想学一种新型的文字。

他们也是人，也懒，也不想学啊。

“那就算了，还是这么学吧，学得慢一点也没关系，慢慢来。”

风正清轻咳一声，不想说自己早就不上学了，不想跟小学生一样研究一种新型的字。

风启也笑道，“而且如果我们造了文字，妈妈和姐姐那边怎么办？不同步，两个部落合并后，还是没办法交流。”

为了统一，也为了他们的脑袋着想，还是委屈部落人吧。

难为自己不如难为别人。

学文字的事还在继续，也不能着急，得慢慢来。

别的事，也还得做。

风正清早就在前些天冬季来临前在部落里挖了水池子。

存住水。

他们会趁着中午天气暖和的时候，把外面的雪搜集到池子里去，再去河里采集了冰块，一块存起来。

风正清是希望，能够用这样的办法多存一些水，留着之后用。

要是这样还存不住，那就只能想别的办法了。

而风雅雅那边也一样，采集了很多的雪跟冰块，放到了山洞里天然的石坑里。

那些石坑也不知道经过了多少年才形成，都很宽大，能存很多水。

部落里的人都不明白弄这些干嘛，明明河里就有水，用的时候去就是了。

风雅雅也没多解释，她是希望不要用到这些冰，只为了有备无患。

阿花这段时间除了养小鸡，还在每次下雪后出去丈量雪的深度，记录下来。

她学写字很认真，就是为了记录这些，也比其他人更认可文字的用处。

如果以前就有人记录每年的水位，他们就可以早点做比较，判断水位的变化了。

每记录一次，就忧心一次。