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从来都?没忘记过。段华章的效率很快，来到云海市找来了?。教两个小学生数学和英文，实在很容易。不过小宋老师教了?几天之后，发?现教学也没自己想的容易。要教的学生就两个。但是这水平实在参差不起。尤其是英文，周方圆压根没接触过，一问才知道。东山市只有到初中才开始接触英文abc呢。没基础不怕，大不了?就从开头的二十?六个字母开始教呗。可麻烦的就是剩下的一个。陆可为那可是段华章从小就扔在补习班度过童年的。什么补习班，一对一的外教。口?音还是英文对话人家叭叭流畅。你说这怎么教？好在私底下段华章直接说了?，别管陆可为。段华章本身也只是想给周方圆补习补习。不管以后初中在云海市读，还是在东山市，打好基础总是好的。好的，可段华章低估了?陆可为。比起学，他对自己教阿圆英语兴趣更大。但是他教的没有章程，东一句，西一句的。虽然英语课上?有陆可为这个大妨碍在，可周方圆很听话，很认真。小宋老师教的很有满足感。尤其是女孩睁着眼?睛努力认真样子?。再说说数学课。小学生的数学课，小宋老师还专门去买了?教材。辛苦买回来的上?课发?现，用?不到。陆可为学奥数，一般普通小学生的数学对他来说很简单。周方圆呢，王广军是知道的，她自主学习到六年级的数学了?。然后小宋老师和两个学生讨论?之后，决定数学从初中下手。两个五年级的小学生，开始学初中的知识。然后，小宋老师惊奇的发?现，周方圆明显在数学上?更有优势。思维很灵敏，反应很积极。小宋老师一直认为真正的聪明是一种能力。这种能力有与生俱来的，也有后天习得的。沉着冷静，不受外界干扰，可以静下心完全沉浸学习当中。她一个教书半辈子?的老师说过，教学生涯中就见?过两三个聪明的学生，某种意?义可以说是天才类型的。有些家长?也会说我家孩子?聪明，就是不专一，不认真，不好好学。实际上?当老师的最清楚，一个班聪明的就一两个，绝大部分都是都是普普通通的孩子?，只要认真听讲，自己勤奋努力，一般都会考上?好大学。但是那两三个学生则不是，那是记忆力超群，过目不忘的，关键还勤奋认真，试卷没有粗心出现那样这样的问题，小错误找不到。背诵课文读两遍就能全文背诵出来。小宋老师自认自己是那种读个七八，九，十?遍的可能磕磕绊绊的背出来。周方圆的数学，实际大部分不用?教，她看?几遍例题，试着做题就能把公式知识点融会贯通，学的很快。小宋老师私下找到段华章都快不想教了?。当老师的成就感她完全没有，学生听话很好，就是少点乐趣。段华章知道阿圆很聪明，期末数学能考满分应该是喜欢数学的。但是她心底还是觉得小学的数学，应该都不难。“按照周方圆的数学天赋，她完全不用?担心将来考大学。真的，当年我学数学多费劲啊，到她这里给玩似的，真的，脑子?太好用?了?。”小宋老师的语气有羡慕和惊奇。段华章惊喜，完全忘记了?陆可为的存在，甚至问都没问一句。让小宋老师继续补课，还说：“就当陆可为不存在，完全按照阿圆的进度来。”小宋老师还是头一回遇到这种，把自己亲儿?子?撇下的。很快到了?元宵节那天，云海市作家协会举办的读书会活动，在文化?宫一间大型阅读室内举行。段立东，以及其他作协成员受邀作为作家和文学评论?家来到活动现场，主要分享他们的阅读体验合作作品理解。让更多人了?解作品。读书会的活动流程分为，开场致辞，主题演讲，提问环节，自由交流环节。然而这次读书会是为了?悼念已?逝作家庄于?蓝而组织的，阅读和讨论?的作品也都围绕着她的作品。尤其是庄于?蓝获得常青文学奖的《一眼?天堂》，也是她个人最具代表性作品。而庄于?蓝的母亲，苗银玲也被邀请到了?读书会现场。参加的大概有一百多名读者，他们按照顺序纷纷落座。周方圆和陆可为是跟着段立东过来的。工作人员搬了?两把小椅子?在最后面角落里。周方圆全程低着头倾听着，众多读者的讨论?，听着他们的惋惜。她整个人静静地。陆可为听着场上?略有些激烈的争论?。“我在读《一眼?天堂》第一遍的时候，我深深被里面内容共情?了?。当时觉得很励志。明明深陷泥泞之中，明明痛彻心扉，却还是艰难的走了?出来。我当时觉得很了?不起。但是当我读了?第二遍，第三遍的时候，我发?现自己有新感悟，我觉得看?似励志表象之下，主角的灵魂好像在死去，随着前进的脚步，似乎在呼喊着救命。这也是很多读者阅读后会有一种沉重，苍老，阴郁，哀伤等类似的情?感在。”“我觉得书籍里内容有隐射，就好像我们现在这个浮躁的社会。很多人要工作养家。每天陷入重复一日枯燥工作中。身心被限制住，可能升职了?，加薪了?。但是灵魂被限制了?，向往自由，极其渴望心爱的东西，却被现实的种种束缚手脚。只能在心里思念，因为人活着，就有很多责任。越是善良的人，责任心越重，放不下的东西越多。人压抑着本能，机械般的工作，可到底人不是机器，人是有感情?的。”“我觉得庄于?蓝老师的《一眼?天堂》似乎在怀念和思念一个心爱的人。”原本低着头面无表情?的段立东，听到这句抬起头看?了?看?，是一位年轻学生。一直坐在前方苗银玲似乎也被这个学生吸引了?。段立东示意?这位学生继续说。“我读这本书的契机是我母亲去世一个月后。我那时刚高三毕业，刚考完试，心情?放飞的时候。约好到一个同学家里玩。我母亲当时有些头晕发?烧，但是我还是出门了?。”女学生声音哽咽泪目了?。“我父亲在外地工作，并不常回家。我在同学家里玩了?两天等我回来的时候，我我母亲已?经不在了?呜呜，医生说，只要当时家里有个人，能及时送到医院，就有救。”女学生已?经泣不成声了?，旁边的读者递上?纸巾。“对不起，我浑浑噩噩度过了?一个月，然后读了?这本书。我当时把自己带入了?角色里。我完全能感受到书本里角色喜怒哀乐。我好像和她共通了?。悔恨，思念，自责，我太想念我的母亲，我一度陷入抑郁。自责让我吃不下饭，睡不着觉。我父亲辞掉工作陪伴我，照顾我。母亲去世，加上?我抑郁，他浓密的黑发?早早白?了?，甚至一个月内瘦了?二十?多斤。他不敢睡觉的守着我，哭着求我振作。家里所有的刀子?，剪刀都被他收起来。甚至家里窗户都被焊死了?。可我太痛苦了?，我头撞墙，撞得头破血流，我被绑在床上?”现场很多人开始哭泣，前方的苗银玲却突然捂着眼?睛站起身离开，协作的工作人员急忙跟上?去询问。却看?到苗银玲泪流满面，极度悲伤而通红眼?眶，话都说不出口?，只摆摆手，示意?让自己待一会。