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;“孙儿在查阅奏章的时候,发现一个很严重的问题,就是大多数地方上的官员,对于当官并没有经验。”
“而且郭忠在跟我讲述这些官员的情况时候,我发现这些官员任职的情况非常混乱。”
朱元璋听到这话,不由皱眉问道;“大孙所说的混乱,是什么意思。”
朱英说道:“譬如某个官员,最初为官的时候,先是在户部任职,在户部干了三年后,又去了吏部,再过三年,说不定又去了工部。”
朱元璋听到这里,眉头皱得更深了,因为他没有发现大孙到底说的是什么问题,甚至心里有些不愉快。
“大孙的意思,是说咱让这些官员调动得太过于频繁了吗?”
其实早之前,很多官员在一个地方任职的时间,相对来说会比较漫长,不过朱元璋为了防止贪污,或者结党营私的事情发生。
一般来说每隔几年,都会调动官员的职位,品级越高的官员,调动得就越发频繁。
尤其是六部尚书,几乎是两年到三年就会换一轮。
朱元璋便是以此,来收拢手中的权利,得到中央集权的效果。
朱英闻言,也察觉到了老爷子有些不耐烦的语气,不过并没有放在心上,而是继续说道:
“老爷子,一个官员,从他入仕开始,需要读些什么书。”
朱元璋回道:“自然是四书五经。”
目前大明以八股取士,科举考试只许在“四书”“五经”的范围内命题,应考者不能自由发挥,答题必须按照八个连续的部分进行,不得违背,这种形式的文章叫做“八股文”。
朱元璋取得天下以后,他的目的是要再建封建帝国,加强中央集权。
但是当时已有资本主义萌芽,商业和市场有了很大程度的发展,这对封建经济是一种冲击,
所产生的思想和各种“异端邪说”对封建主义的思想体系也是一种冲击。
也就是说参加科举考试的举子们已经不再满足于前代人的思想,他们在应试的文章中写出了新的内容,里面不仅有诸子的思想,还加入了佛道两教的观点。
应试文章竟然离经叛道,杂入新奇之说,诡僻之论,在朱元璋看来,这怎么能行。
为了迫使当时的学子服赝孔孟之道,制止异端邪说,从而巩固封建专制,就必须加强儒家经典的灌输,把人们的思想重新纳入官方思想的轨道上。
要达到这一目的,最好的办法自然是把科举考试从内容到形式都加以严格规定,于是朱元璋规定。
科举考试必须以朱熹集注的儒家经典《四书》作为标准答案,文章必须以八股文为形式。
这样,读书人就不再需要有自己独立的思想,也不可以有自己独立的思想,不然的话,就无法通过科举考试这一关。
这就是大明真正意义上的应试教育了。
所以朱英在提到这一点的时候,朱元璋的心里,其实是很不舒服的,甚至有些微微的扭动身体,强行压制自身暴躁的情绪。
毕竟站在他面前的是大孙,还是十年未见,好不容易再次相见最为疼爱的大孙。
或者说现在的朱元璋,还不知道怎么去对大孙发泄怒火。
要是换了大儿子朱标,估摸着现在朱元璋已经抄起家伙什,撵着打了。
老爷子的异常,朱英也感知到了,但是他依旧选择继续问道:
“爷爷也是从贫苦百姓出走出来,当是了解一名,譬如铁匠学徒到成长为铁匠师傅,需要多长的年月吧。”
朱英转弯说道。
朱元璋怎么听不出来大孙言下之意,不过还是回道:“少说三年五载,七八年也是正常。”
朱英点点头,再次问道:“那么老爷子从何认为,一个学子考取功名为官有,怎么能有从官的经历呢。”
到了这里,朱元璋逐渐平静下来,似乎感受到了大孙其中的意味,微微沉吟说道:
“自是有老人带新人,一名官员,先是从辅职做起,当有了熟悉的经历后,通过考校,再成为主官。”
朱英点点头,说到这里,其中的关键也差不多了。
他再次问道:“户部掌土地、赋税、户籍、军需、俸禄、粮饷、国库。”