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彼时，生活老师已经到达了校门口，正在跟几个人说话，生活老师的语气有些激动，说道愤慨时，甚至忍不住拔高了声音，安晨夕所藏的位置隐秘，几乎难以发现她的踪迹，但因为太过隐秘，所以那边几人说的话，她听的不是很真切，不过从生活老师拔高声音的只言片语中，安晨夕也隐约知道，估摸着是生活老师正在愤慨的讲述她的遭遇。

站在生活老师对面的几个人想来应该就是几个女生的家长了，最初在听生活老师说起几个女生折腾出的恶劣事时，几个家长还不肯相信，后来见生活老师越说越气愤，几个家长这才对望一眼，脸上露出了将信将疑之色。

原本这大晚上的，几个家长不太适合再进女生宿舍，但想到那几个女生年纪轻轻就不务正业心思还不正，生活老师思量了片刻后，觉得带着几个家长亲自去看情况。

不过为了不引起学生的注意，生活老师特意强调了不让几个家长出声，加之家长想到自家孩子说宿舍里面有蛇，为了验证一下自家孩子是不是真的跟生活老师说的一样在撒谎，几个家长同意了生活老师的提议。

看见生活老师带着家长往宿舍走，安晨夕眸光一闪，想着衣柜里面还有蛇，本来打算让那几个女生第二天换衣服的时候再让她们惊喜一把，现在这个计划看来只能暂时搁置了。

身形一窜，安晨夕穿过绿化带，先于生活老师等人，先回了一趟宿舍。

宿舍里静悄悄的，因为担心蛇还在宿舍，那几个女生自然不敢再回来，安晨夕先进了隔壁宿舍，打开了衣柜，将小蛇捉出来放回书包里，这才返回自己的宿舍，同样将衣柜里面的小蛇捉出带走，扫视了一眼，没什么遗漏，她匆匆出了宿舍。

刚走到楼梯口时，隐约听见楼下传来脚步声，她回身，转而躲进了另外一边的通道，这次没有急着离开，而是靠墙，听着宿舍那边的情况。

很快，轻而浅的交谈声传来，估计是为了不吵到学生，所以生活老师和几个家长的声音都控制得很小，听不见他们说了什么，紧接着是开门的声音，然后是一片寂静和几声短暂的抽气声，应该是家长们看到安晨夕被糟蹋的东西有些震惊，因为太安静，安晨夕还隐约听到了生活老师在说“看到了吧！你们说这些孩子做的叫什么事！人好端端的一小姑娘，家境又贫困，同学之间不仅不相互帮助，竟然还对人小姑娘使坏，还撒谎说宿舍里面有蛇，你们看看，这宿舍里的情况一目了然，哪有蛇”云云，几个家长听了都没吱声，估计是这个时候也不知道说什么。

好一会儿，几人才离开，没在听到声音，安晨夕这才探出头，看了一眼，宿舍门口已经没有人，安晨夕这才从另一个楼梯口，迅速跑下楼，赶在几人之前，先行回了一楼的休息室。

几个家长来的悄无声息，生活老师又打了招呼让他们不要打扰到其他同学，所以那几个到其他宿舍暂避的女生并不知道自己的家长已经来了学校，且还在生活老师的带领下，光顾了宿舍。

几个家长亲眼见证了宿舍的情况后，这才相信了生活老师的话，本来之前来的时候还想着接孩子回家，现在这种情况，宿舍里面不仅没有蛇，自家孩子撒了谎，还联合起来整蛊一个贫困小姑娘，几个家长脸上都有些挂不住，现在见着了自家孩子，有生活老师在场，于情于理都要训斥一顿，都是独生子女，虽然孩子犯了错，但孩子毕竟这么大了，当着别人的面训斥孩子，家长脸上也有些挂不住，索性根本就不通知自家孩子，打算默默的来默默的走。

生活老师本来还想着让几个女生出来，好好让几个家长训斥一顿，见几个家长听了她的话后，都有些讪讪，也明白出了这种情况，几个家长面上挂不住，索性也不难为他们了，便将他们送到了宿舍门口。

直到几个家长要出宿舍楼时，呆在休息室观察情况的安晨夕这才打开了门，走了出去。

生活老师还在跟几个家长说回去要好好给孩子们做做工作，抬头便见安晨夕朝他们走了过来，生活老师说话的声音一顿，面上有些惊诧，跟几位家长交谈了一阵，现在已经快到十点钟，生活老师准备送走了几个家长，就回来熄灯了，但见安晨夕还没睡，生活老师径直出口道，“小夕，你怎么出来了？这么晚了，还不睡？”

“老师，我想回宿舍。”说完，安晨夕又垂头，掩下了面上的异样。

生活老师蹙了蹙眉，“你回宿舍怎么睡，先凑合在休息室呆一晚吧。”

安晨夕不吭声。

见到生活老师面上的异样，其中一个家长似乎明白了什么，开口道，“这位女同学是？”

“她就是几个孩子联合起来整蛊的小姑娘。”

几个家长见安晨夕一身寒酸的衣服以及消瘦的身形，孤零零的站在那儿，垂着头，看上去有些局促（实际上是安晨夕有些不耐烦而下意识握紧了拳头），想到自家孩子的恶作剧，面上有些过意不去，几个家长面面相觑了一番，须臾，其中一个看上去还算和善的中年男人先开了口。

☆、第十五章：心机深沉（六）！

须臾，其中一个看上去还算和善的中年男人先开了口，“小姑娘，你今晚就别回宿舍了，虽然你们孩子之间有冲突是难免的，不过我想这事应该也不是我家小艺一个人的错，我家小艺一向乖巧，她会做这样的事，我都有些不敢相信，说不定其中还有些我们不知道的隐情。”

说着，那位家长还朝生活老师看了一眼，那一眼颇具深意，收回目光，那位家长继续道，“有没有隐情我们现在就不提了，但小艺弄脏了你的床铺和衣服，的确不对，回头我买一份新的给你送来，你看，你跟我家小艺是同学，又是同宿舍的，这事你也别计较了，等小艺回家，我一定好好教训她。”那位家长一番话拐了几个弯，一来，表明了他家孩子乖巧，出了这样的事，肯定不是他家孩子一方的责任，言语中隐晦的表达出安晨夕也有责任，二来，以钱了事，也算是让这起恶作剧事件平息下来，不要闹得让大家都不愉快。

其中一个家长开了口，其他家长也跟着附和，言语中无非就是希望安晨夕不要计较今天这事，并严明会赔偿她的损失。

说实话，就她宿舍那点东西，就算赔偿，也花不了几个钱，不过这几位家长故意当着生活老师的面，语重心长的说出那一番看似致歉，实则带了几分息事宁人的意味，甚至言语中还不忘护着自家的孩子，隐晦表达安晨夕也有责任，不就是想让生活老师也站出来平息这件事！

安晨夕眼里闪过了几分讥讽，估计是有生活老师在场，几位家长言语还算客气，若是生活老师不在，从他们的话语中都能推测出，这几位家长态度不见得会好到哪里去。

这其实也在意料之中，毕竟人嘛，都护犊子，何况还是自己的孩子，虽然生活老师出于恻隐之心，是对她很怜悯，不过一旦涉及到家长，安晨夕还是不放心，她故意使计让生活老师亲眼见证几个女生所施的恶行，后来又故意在生活老师面前提出要回宿舍，还故意在生活老师面前表现得楚楚可怜，以及颇具无奈和委屈，目的就是为了引起生活老师的重视，从而借生活老师之口，向那几个女生的家长转述她们的恶行，这事若是她自己去说，家长和老师们也只当是小女孩之间的小矛盾，随意安慰两句也就算了，若是生活老师去说，性质就不一样了，至少能引起那些家长以及老师的重视，只有重视了才会妥善处理不是！

而且，这种小事，还犯不着劳她亲自出马跟这些人讲述情况，如果不是看在生活老师对这具身体的主人照顾有加，不想自己搞出大动静，给生活老师添麻烦，她也不会大费周章的想这一系列的计谋。