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第62章 解开束缚2（第1页）

姜鸿辰开架阅读过重重叠叠的书本，从最基础的知识，到更为深奥与复杂的理论，他都在其中寻找过答案。如同一位勤劳的蜜蜂，在知识的花田里忙碌搜取，他在书籍的世界中深入探索，字符串的知识构篇，将之编织成为自己认知的网络，此乃“读”的阶段。接着，他将理论付诸于实践，试错、研究，最终发现了知识间的交织纽带，精于使用它们并将其转化为解决实际问题的有力武器，此乃“懂”的阶段。在此基础上，他又开始尝试解决更为复杂的问题，运用批判性思维去深度分解问题，反刍已知的知识，以产生全新的观念，妙触于“懂”至“悟”的美妙转变。

所有这些经历，使得姜鸿辰逐渐理解，一个人若想真正地掌握知识，走出属于自己的智慧道路，必须经历从浅入深，逐步累积，持之以恒的学习过程。这不光需要我们千方百计地阅读、理解，更需要我们深度地思考与反思，以便引发新的思路，提出新的问题，然后再次投入到连绵不断的探索与学习中。这个过程或许艰辛痛苦，但带给我们最真实的喜悦，满足我们对知识的渴望，实现我们对智慧的追求，这也是人类走向前行、探索未知，最终迈向未来的必由之路。

经过与陈伯的交谈后，姜鸿辰怀着满腔思索离开了公园。他品味着陈伯的每一个建议，将每一字每一句牢记在心。他明白，要达到陈伯那样的境地，必须恪守不断学习、坚持探索未知领域的信念，才能不断突破自我、不断进步。

这一清晨的思考与交谈，点亮了姜鸿辰心中新的方向灯。

初次踏上北京的土地，姜鸿辰就怀揣有一个愿望，那就是利用周末的闲暇时间，罔顾各个大学，倾听他们的课程。他觉得，这样可以让他更深入地掌握各学科的知识体系，同时也能扩宽他的视野，增长他的见识。但遗憾的是，随着生活与工作节奏的快速脚步，由于各大学的课程安排大多在工作日进行，他的这个梦想似乎遥不可及。

忙碌的一天过去后，回到家的姜鸿辰坐在电脑前，开始在网页中穿行，寻找成人高考与自学考试的区别与联系。经过一番悉心比较与研究，他找到了两份有参考价值的资料，使他对这两种考试形式有了更深层次的认识。

一份文件是《2000年全国各类成人高等学校招生规定》，其中明确要求，专科学历的考生，如果想报考成人本科须有两年以上的工作经历，并在报名时提交由教育部认证通过的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试证书的原件和副本。另一份文件《高等教育自学考试专业目录》及《高等教育自学考试专业基本规范》，两则文件为他提供了更为详细的信息。

他在那两份文件中详尽地解析了成人高考和自学考试的系统框架，比如考试科目、录取流程、学习方式，甚至时间安排和学历认证等。每个细节都被他权衡对比，逐一分析。然后他开始对照自己的实际情况，比如工作负荷、业余时间，甚至个人兴趣和学习差异等因素，进行全面的评估和思考。

这一次的研究，好像为他打开了一扇新的大门。现实的困扰和压力，并没有浇灭他的求学梦。反倒是为他指明了一条全新的路径，那就是自考学习的方式。这个方式可以更有效地平衡他的工作和学习，扩宽他的知识领域，提升他的专业素质，从而达到他内心深处的梦想。

浏览了一圈后，工商企业管理（本科段）的专业信息引起了他的强烈兴趣。这个专业的目标是培养能够在各类型的企业或相应的业务部门进行企业管理工作的应用型专门人才，正是姜鸿辰所追求的。

但是，现在已接近3月底，姜鸿辰突然意识到他错过了3月份的自学考试的报名时间，现在只能等待10月份的考试机会。他尽快查找了这个考试的所有相关内容，并了解了考试的基本要求。接下来，他开始寻找培训机构的信息，并计划报名培训班，全神贯注准备即将到来的考试。

姜鸿辰花费几个小时筛选行业内首屈一指的培训机构，他阅读大量的学员评价与反馈，比较教学影响力及教师质量，以求选择到最合适的培训机构。细致的比较之后，他选择了业内公认认可度高、专业度强的一家机构。这个机构安排了横贯所有自学考试科目的课程，并培训了关键的考试技巧。姜鸿辰有预感，这是一个不可多得的学习机会，能帮助他获取更多的知识，并提高他的动手能力。富有经验和专业素养的教师将分享他们的才华，同时，通过实际案例和操作指导，学员们可以更深刻地理解和掌握专业知识。姜鸿辰对能在这个训练班遇见其他有共同理想的同学感到兴奋，他们可以通过相互研究和学习，一道提高。

姜鸿辰计划在周六亲自前往该机构进行实地考察。如果他对所了解的情况感到满意，将立即报名参加。

其次，姜鸿辰决心抓住任何自己的闲暇时间进行个人学习。他准备收集各种学习资源，如相关的参考书籍、研究资料，实施一个系统的学习计划。计划中的每天，姜鸿辰都会设定专门的时间段进行深度学习和探究。他坚信，只有通过坚韧不拔的学习以及积累投入，才能在自学考试中获得出色的成绩，同时也有能力将其中的知识灵活运用到实际之中。

他的学习计划详尽而条理清楚，覆盖了各种不同层次的学习目标，从理论学习、研究阅读到实践应用，每一个环节都被精心安排。并且，姜鸿辰深知自考学习并非只是纸上谈兵，而是需要实际的行动和投入。

他的计划不仅仅限于学习，更包括了自我评估。在计划实施的过程中，他会定期进行自我审查，以确保学习进度的有效性。他会设定短期和长期目标，然后评估自己的学习效果，以保证他的学习计划可以持续推进，不断完成目标。

姜鸿辰的计划是每天都与书籍、笔记和电脑共度，他将会全身心地投在这个自考学习的旅程中。尽管路途艰辛，但这个践行自考学习的过程让他更加了解自己，豁然开朗。他相信，这个过程本身也是成长的部分，这样的成长将让自己变得更高、更强、更快。

姜鸿辰也想到充分利用这家自学考试培训机构的资源，除了详尽地学习各个科目的理论与实践。这个机构专业而深入的课程设计为他提供了全新的学习视角。

此外，他还期待在这个班级里认识到更多志同道合的学友，他们可以相互激励，通过不断的研讨和学习共同进步。他相信，集体的智慧和热情一定能推进他的学习进程。