易时自觉坐在里面的位置,似乎觉得他鬼鬼祟祟的模样好笑,眼尾往下弯了一下。
贺昭瞪着他:“别笑。”
易时偏开头:“没笑。”
贺昭:“啧,狗在笑。”
司机是个很温和憨厚的中年男人,闻言笑了几声,贺昭立即乖乖问了声好。
一路上司机不怎么说话,易时也不说话,贺昭有些倦了,把脑袋抵着车窗昏昏欲睡。
昨晚玩游戏玩到深夜,今天上午又起得比预料的早,困了。
恍惚间似乎塞车了,贺昭睁开眼睛,才发现自己竟然真的睡着了,瞟了一眼隔壁的人。
易时耳朵里塞着无线耳机,望着窗外,不知道是在听什么还是在发呆。
似乎感受到贺昭的目光,易时立即转头看了过来。
真敏锐。
贺昭刚醒来嗓音有点儿哑,清了下嗓子:“你在听什么?”
易时:“文言文。”
贺昭:“文言文?听文言文难道是为了学文言文?”
似乎他问了什么白痴问题一样,易时:“不然?”
贺昭长这么大第一次见到有人学习文言文是靠听的,不对,应该说第一次见到有人这么用功学习文言文。
虽然比起易时理综和数学辉煌的成绩,语文只有93分确实有点儿惨烈,但贺昭也没想过他会用这种办法学习文言文。
他忍不住问:“你在听什么?”
易时:“《南华真经》。”
贺昭一脸茫然:“什么?”
易时看了他一眼:“《庄子》。”
“哦……”贺昭说,“你听这个干嘛,我们应该只学逍遥游吧?”
“培养语感。”易时说。
贺昭:“???”
文言文?语感???什么鬼?
兴许是他的表情太过震惊,易时神色闪过一丝无奈:“随便听听,就跟你们学英语听英语文章培养语感一样。”
贺昭摸了摸鼻子:“我好像没有那么勤奋学过英语。”
易时:“嗯。”
嗯?什么就嗯了?就这么想结束聊天?
贺昭问:“好听吗?”
“不好听。”易时瞥了他一眼,索性摘下一只耳机,顺手塞进贺昭的耳朵里。
贺昭把耳机调整了一下,听见里面真的在机械地一板一眼地充满播音腔地朗读文章。
“这你也听得下去?”贺昭只听了两句就把耳机取了出来,递回给易时,“你语文有什么问题都可以问我啊,我可是本市热心市民本校热心校友本班热心同学。”