傅砚时若有所思,修长的指尖在桌面上敲了敲:“我刚才问了什么?”
“……”
姜涵看着他,缓慢地眨了下眼睛。
若是换成其他的老师,她这个时候可能已经想着该怎么跟老师道歉了。可现在,台上的这个人,并不算是“其他人”,尽管他也许还没认出她来。
但对姜涵来说,傅砚时和别人是不一样的。
她沉默几秒,扬起唇:“对不起老师,我没听清您问了什么。您能再重复一遍吗?”
傅砚时盯着她,半晌,张开唇,重复了一遍他先前提的问题:“请你谈一谈c语言与java的区别和各自优势。”
仿佛是为了让她能够听清楚,他特地放慢了语速。
姜涵耐心地听完,笑眯眯地说:“我不会。”
傅砚时也没恼,平静地问:“不会为什么不听课?”
姜涵很诚实:“因为我听不懂。”
“……”
这个回答倒是让傅砚时没想到。
他想了下,格外耐心:“哪里不懂?”
“……”
这就不太好办了。
姜涵正在思考怎么回答他这个问题,突然坐在第一排的一个男生举起手,大声道:“老师,您就别为难她了,她不是我们学校的学生。”
闻言,傅砚时只是淡淡地瞥了那个男生一眼,而后又看向姜涵,眼神并没有表现出多大的意外,语气像是在向她求证:“不是我们学校的学生?”
姜涵不认识那个男生。
但既然有人替她说了,她顺着道:“嗯,不是。”
傅砚时沉默一会儿,换了个问题:“为什么来听我的课?”
他大有一种打破砂锅问到底的态度,不知怎的,姜涵忽然有了想逗弄他的想法。只想了几秒,她眨眨眼睛,俏皮地说:“老师,我是来陪我男朋友上课的。”
此话一出,反应最大的不是站在前方的傅砚时,而是那些为了她而过来蹭课的男生们。
眼看着男生们反应有些过度激烈,傅砚时微微皱了下眉。
他不是感觉不到,这个女生对他的态度和别的学生对老师的似乎不太一样。
但也不像那些动不动就向他表白的女生。
鬼使神差的,他问了一句和上课内容无关的话:“谁是你的男朋友?”
第4章想调戏他。
他话一出,教室短暂地安静下来。
姜涵脸上的笑僵住,真没想过他会问这个。
不是都说他上课的时候除了与课程有关的内容,其他一个字都不提的吗?
她原本是说着玩,想看看傅砚时的反应。
这下倒好,她从哪里变一个男朋友出来?