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第2章（第2页）

我没反应过来她在说什么。

她又笑了，而且还笑出了声，说道：&ldo;你刚才期期艾艾的，不是在怕我吗？&rdo;

我知道她误解了我的行为，觉得脸骤然变得滚烫起来。

&ldo;算了，我也不开玩笑了。&rdo;她一直看着我，然后又移开视线，说：&ldo;书玟，你准备一下，我们现在就开始吧。&rdo;

于是我准备了一下，翻开了本子，并把笔盖重在了笔尾上，望着她。

赵应看到我望过去后，说：&ldo;2001年，我13岁，郑嘉川14岁。&rdo;

然后她就慢慢地将2001年的他与她的相遇，一点一点地说给了我。

有些是我们共有的记忆，有些是他们独有的记忆。

我不知道写了好久，只是等我们结束时，已经写了颇有厚度的一沓了。

‐‐‐‐

2001年，我13岁，郑嘉川14岁。

他是我的恩师的孙子。

通过我初中时的美术老师刘老师的引荐，我带着我那时从小到大我认为画得最好的一卷画，&ldo;登梯&rdo;，去拜访我现在的恩师。乘406路来到别墅区，然后我跟着老师府中的阿姨进了他们家的院子。

到了一间房间的门前，我没有看到老师，却看到了两个年龄和我相近的同学。

一个胖胖的男生，正在翻找着什么工具。

一个戴着眼镜的女生，看着透明的窗子不知道在思考什么。

他们要么动作轻轻地，要么只是安静地待着。谁也没有抬头或扭头看我。

&ldo;你好。&rdo;温柔的声音从声后传来。

我转过身，看到了一位穿着讲究的女士。

&ldo;请先入房间吧。&rdo;她说。

我笑着点了点头，走进了房间。我敢肯定她就是那位老师了。

的确，她就是我的师傅，丹洛君。

我递给了她我的画。

她细细地赏析，一口气指出了好几种基础不足的错误后抬头看着我道：&ldo;是否有深意？&rdo;

我观察着她的表情，觉得她虽然指出了画的很多瑕疵，但她的笑中却隐藏着不易察觉的满足。

&ldo;嗯。如题&lso;登梯&rso;，行者正在攀登山梯。他低着头，只看脚下的石阶。那么认真，那么执着。因此他却错过了山路旁，花儿的多彩，芳草的翠绿，藤蔓的朦络摇缀……我想，他为什么要登上山梯呢？只为到达山顶？无论怎样，当他登山时，一定不止为了登山而登山。所以我想表达，无论何时，当我们走到自己选择的那条路的时候，不要忘记抬头看看路旁的美景，不要忘记自己踏上这条路的初心，不然美好便会与我们擦肩而过。就算最后我们成功登上了山峰，我们也会发现，除了到达山顶，其实一无所获。&rdo;

她听完，点了点头，又看了看画说：&ldo;小姑娘，你不要看我表面和善，我教画向来以勤为旨，以后……若你作了我的徒儿，你可承担得了艰苦？&rdo;

我回复道：&rdo;能，老师。&rdo;

&ldo;那好！嘉川，把茶呈上来。&rdo;

那个男生放下了手中的画笔，转身泡了一盅茶给了我。

之后便是层层礼节，我已记不清了，但师傅在我站起来时，说的一句话，我、郑嘉川和王书玟一直都坚守着。

&ldo;一日为师，终身为父。以后就把我当作奶奶看吧。书玟最年幼为小妹，赵应为二姐，嘉川为大哥。师兄姐妹，应当互相扶持。缘聚一堂，便应结为一体。&rdo;