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他们班去野山旅游之前的那个上午，许杏老师让陈霜负责监督王程写完他的检讨。王程一点儿反思的样子都没有，一边玩着纸飞机，一边骂许杏老师是“许老虎”，陈霜则是“许老虎的走狗”。

让这样的学生写下检讨，于陈霜而言，不过是走走例行程序。

她打心底里觉得，他是学不好的，教不好的。

那天的陈霜多忙啊。她负责准备班级的写生活动，忙到中午饿得饥肠辘辘。她对王程说：“我来教你写检讨”，而后，他写下的每一句话，是经由她口述，他照抄下来的。

陈霜还以为自己不会难受。事实上，那天王程写完检讨，她把它拿给许老师，心中最大的感受是：完成任务的如释重负。

说到底，张丰宇、王程、唐小桃，他们跟她有什么关系呢？她只是实习老师，跟他们短短相处月余，之后他们的人生怎样与她不再相干。纵使她像许杏，是他们的班主任，差别不过是相处时间的延长。

他们跟她有什么关系呢？

不过，现在的陈霜，被困在了另一具身体里。

她被迫地与他们感同身受，被迫地再一次面对小时候的那个自己……

糖果屋——被困在食欲中，是唐小桃。

中心书店——被禁锢在“小偷”称呼中的，是张丰宇。

他们是他们的同时，也是她。

陈霜终于记起，作为一个问题学生有多么的难受。

她的“问题”，叫别人绕开她，避之不及；她的“问题”，使得自己厌弃自己。

谁来救救我啊？最初这么想着。

周遭没有人回应她的求救，她成为一座溺毙的孤岛。

第二十一章本恶

“王程，你这样欺负别的同学是不对的。”

陈霜板着脸，换上了命令的语气。

她做了这件从前的她不会做的事，她当了“恶人”的角色，企图教育王程、改正他的行为，恰如那个班上同学都不喜欢的许杏老师。

“你应该把唐小桃扶起来，跟她道歉。”

王程一点儿不怕她，他做了个鬼脸，摇头晃脑道：“我不要。”

女孩抽抽噎噎的，拿眼神偷偷瞥她。

陈霜想对王程加重用词，把刚才的意思在表达一次。唐小桃对她摇了摇头，估计她并不乐意让王程来扶自己。

陈霜蹙着眉，只好自己走过去，先将女孩从地板扶起来。

“哇哦，我知道了！”

王程在一旁看着他们互相搀扶的动作，笑嘻嘻地起哄。