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如果没有今早车里，这人那一套“呼吸韵律听出情绪”的试验，她确实难以相信他的话。毕竟打电话那天的情况她记得很清楚——这人虽然是坐在自己身旁，但从头到尾都望着落地窗外出神。而且自己手机的收音……也不该差到那种程度。这人是蝙蝠耳吗？苏桐眼神古怪地瞧着闻景。“……你有多大把握，确定这两个人是同一个？”闻景笑着仰回沙发里。“不百分之百确定，我不会开口的。”苏桐眼神一闪，“你一开始就怀疑墙角后的人是那个匿名举报人，所以你才拦住我，执意要听她道歉？”闻景轻眯了眼，看着苏桐，嘴里突然蹦出句英文来。“disthenewsexy（聪明是时下的性感）。”他轻摩挲了食指指节，“……这句话说得确实没错。”对于这人如今抓住一切机会调戏的做法已经接近麻木，苏桐没什么情绪地瞥了他一眼，就转向丁筱筱。“如果那个保洁阿姨就是匿名举报者的话，那么只有一个可能了。”丁筱筱尚未从两人的对话里反应过来，本能问：“欸？为什么？”苏桐刚要说话，旁边闻景懒声插了一句，“因为那个教辅老师说了，她是专负责聋哑儿童教区卫生的。”“……”丁筱筱眨了眨眼，无辜地看苏桐，“说过吗？”苏桐无奈：“说过。”“这也就能解释得通，为什么我们初到q市给她打去电话时，听到我们已经到达她会有恐惧的情绪。”“对哦……正是因为属于身处体制内的内部举报，所以才会产生矛盾情绪。”丁筱筱念叨着，然后瞳孔突然缩了下——“等等，所以你们刚刚的意思是……受虐待的不是那些在操场上玩闹的孩子，而是那些聋哑儿童！”苏桐点头，眼神沉冷下去。“聋哑儿童相较普通孩子，难以表达，只能通过笔纸或手语跟外界交流——这一点就能为暴力虐待行为提供最完善的防护。”苏桐无意识地将手底的沙发捏出了褶皱，“如果我猜的不错，那个保洁阿姨，应该是在打扫卫生的时候……看到了什么。”这个猜测，让房间里的三个人都一起沉默了。半晌后，苏桐轻吸了口气，抹去眉眼间的阴霾。“现在的一切都是猜测，我们是记者，要拿事实说话。”丁筱筱咬着嘴唇，“那就只能等那个教辅老师联系我们了。可如果我们等到他们安排的时间，恐怕什么事实也看不到，只能看到提前排练出来的东西。”“不按他们安排来，我们就连看‘排练’的机会都没有。”“那怎么办？总不能硬闯啊……”苏桐突然笑了。看向丁筱筱，她眼角垂弯。“从死局里找采访突破点，这不才是我们最常面对的情况吗？”丁筱筱与苏桐对视，看着女孩儿那副知难不惧的自信神色，她也像是被感染了。于是丁筱筱用力点下头去，“嗯，那必须是我们的特长啊！”她抱起电脑和自己今天采集的音像资料，就往自己的房间撤——“我这两天不出门了，就专门钻研漏洞——我就不信不能给它找出问题来！”目送丁筱筱风风火火地冲出了门，苏桐叹了口气，收回目光。“其实你心里也没底。”安静的房间里蓦地响起个声音，苏桐望了过去。“哦，你又从我的呼吸里听出来了？”闻景煞有介事地点点头。“我还看得出，你有一种……不安，甚至可以说是害怕。”“……”苏桐瞳孔一扩，抓在沙发上的手都跟着僵了下。看尽这些细微反应，闻景了然。他站起身，一直走到苏桐身旁才又坐下。感觉到熟悉气息的迫近，苏桐垂眼。“……你应该还没忘昨晚这张沙发上发生过什么，所以我劝你最好别重蹈覆辙。”“啧。”男声低笑，仍旧靠近，“我怎么会喜欢上你这么凶的女人？”苏桐眸子里掠过冷然，她刚抬头要说什么，就感觉腰间一紧。——闻景把女孩儿整个人抱进了怀里。感受到对方绷紧的肩背，他将下巴靠上去，侧过一点角度在女孩儿耳边低语：“有我在，你还怕什么？”“我说过我可以为你挡子弹的，你忘了么。”男声很低很沉，与一贯轻谑而不正经的语气不同，这次他的话声里带上安抚和镇定人心的力量。在这样一个怀抱里，苏桐自己都不敢置信，但又情不自禁地放松下身体。柔弱的母亲，凶暴的生父，疏远的叔叔，难以亲近的朋友……二十四年的生命里，她曾茫然四顾，却了无可依。这是第一次，有人抱紧她告诉她不必独自苦撑，告诉她他能站在她的面前。苏桐合上眼，眼睫轻颤。从猜测到孤儿院里的事情开始，就在脑海内不断盘旋的那些旧时画面，终于慢慢淡去了。她有些无措地放在旁边的手，被人攥紧了，贴到胸膛上。灼热的温度从衬衫下传来。感受到她重归平静，那个声音也带上了惯常的戏谑。“手这么凉……被我抱着很紧张吗？”苏桐慢慢地舒出一口气，她放任自己这一刻全然无防地躲在这个怀抱里。另一只手无意识地攥上男人腰间衬衫的边角。“……你会后悔的。”这没头没尾的话说完之后，苏桐就怎么也不肯开口了。闻景微愕之后，莞尔失笑。“哇…还是这么凶的吗。”“……”许久后，重振精神的苏桐满血复活，带上剩下的资料去找丁筱筱继续探讨了。闻景一个人独留在偌大的套房内，目送着女孩儿离开套房。门合上的刹那，他面上的笑意也褪掉了最后一分。取而代之地，冷然的戾意抹上眼瞳。他摆弄了下手环，戴上随身的隐形耳机。“苏桐的身份资料里，关于苏兆程被禁止探视的原因，让余彻查一遍。”“——我要知道当年她身上发生的所有事情。”苏桐三人在q市等了三天，终于等到孤儿院的通知。临去之前，她就给三人做好分工。“闻景来观望和分散老师注意力。如果有机会，我会跟聋哑儿童交流……如果没有，筱筱，你负责录像那些孩子，不要漏下任何细节。”闻景点头。丁筱筱神色郑重，“好。”在孤儿院外等着的，仍旧是上次领他们参观的教辅老师。几人也算是相识，简单打了招呼，老师便直接领着三人往上次没进成的聋哑儿童教区走去。不知有意还是无意，这一次，教辅老师问的关于两人领养意愿的问题比之上次明显多了不少。所幸苏桐和闻景来之前也没懈怠，按照一早打好的腹稿，两人配合得天衣无缝。直到进了安静的教区。“他们在上绘画课。”教辅老师解释。苏桐问：“可以进去看看吗？”“嗯，已经跟孩子们提前打过招呼了。”老师笑眯眯地说。苏桐心里一沉。但她面上还是没显露什么，只点了点头。绘画教室并不大，只有三四十个孩子，不算教辅老师，教室里也有三个成人。看这近乎严阵以待的架势，苏桐眼神微沉。她将目光投到那些孩子身上。和那些普通孩子不同，这些孩子对于他们这些外人的到来，鲜有什么反应。除了个别抬头望一眼，其余多数人都是安安静静地坐在原位上画自己的画。像是只沉浸在自己的世界里。这安静让苏桐莫名地难受。“这节课是风景绘画课。”走在苏桐身边的教辅老师并未注意苏桐神情，边走边说着，“每个学生都会发一张风景卡片，由他们临摹。”