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第11章 这里需要强调当魔药材料（第1页）

“这里需要强调，当魔药材料中出现一双、一对、等等描述的时候，那么往往是要同一个动物身上产出的材料。”

“为什么呢？因为——在这种情况下，例如明目药剂中，这一双眼睛之间会在魔法意义上拥有联系。”

斯拉格霍恩教授喋喋不休讲述着。

西弗勒斯身后的其他同学们发出轻微的动静。

“喂——你觉不觉得，今天的南瓜馅饼真难吃。”

“我觉得并没有，反而那种略微苦涩的味道更具风味。”

“好吧，如果你爱吃的话。

反正，中午我要吃烧鹅，然后晚上吃牛肉馅饼！

我爱学校的牛肉馅饼～吸溜～”

这人发出了陶醉的声音，吸溜了吸溜口水，一副现在就想吃到的模样。

“好了，好了，快停下，教授看过来了。”

窃窃私语的说话声消失，撕纸条的声音响起。

显然，经过了一段时间的学习和生活，一年级的新生们已经完全适应了。

于是，上课说话，走神，开小差，打瞌睡，传纸条，种种行为也愈演愈烈。

但斯拉格霍恩教授恍如瞎了一般，视而不见。

慢条斯理讲述着课程内容。

只等上课时间一结束，就立马走人。

毕竟对于天赋平平的学生，斯拉格霍恩教授一向不怎么在意。

后面丢纸条的行为越来越猖狂，斯拉格霍恩教授好似看到、又好似没看到。

只突然提高声音，响亮咳嗽了一声，然后继续讲述。

“咳！那么，我们应该怎么做呢？我们应该——及时将松鼠的三根尾毛放进沸腾的坩埚中。”

“这样，我们就可以获得一份完美的跳跃药剂，

让你拥有像松鼠一样灵活的跳跃能力。当然，只是在树上。”

后面的人被着咳嗽声猛的一吓，手里的纸团就丢偏了。

斯拉格霍恩教授的视线顺着纸团看去，

只见它直直朝西弗勒斯的脑袋飞去。

然后砸在西弗勒斯的头上。

在斯拉格霍恩教授的注视下，西弗勒斯微微一顿，没有任何动作，继续听讲。

看到自己看中的学生因为自己的咳嗽被砸了脑袋。

斯拉格霍恩教授顿有些尴尬，他的讲课声停下，狠狠瞪了一眼那个丢纸团的学生。

“咳咳，杜斯先生，你来回答这个问题。”

斯拉格霍恩教授将丢纸团的那个人点起来回答问题。