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第171章 师与生（第1页）

连心做事习惯留有余地，这次却铁了心无论如何也要和张淑芬斗到底。家长会上她把话说得滴水不漏，期待学校整治师德师风的话那是说给校长听的，实际上她对这位校长根本没抱任何希望。

县教育局那边兴许也没把这件班主任管教学生时发生的意外事件当成一件多么严肃又重大的事情来处理。

家长会结束没两天就给连心打电话做“回访”，问她对这件事的处理结果是否感到满意。听电话对面那人的意思，堂堂一名人民教师因为连心芝麻大点的投诉被扣工资和奖金不说，连班主任一职都被撤了，连心还不赶紧痛快回应十分满意并对教育局和学校领导感恩戴德？

要知道班主任这一职位虽然事多又麻烦，但每个月也会多百十来块钱工资呢，这对一向“清贫”的人民教师来说是多么来之不易的一笔辛苦费。

如果这样的结果连心还不满意的话那么她简直就是狼心狗肺。

所以连心十分善解人意地对着电话说非常满意，然后挂断手机继续点灯熬油地写检举材料。删了改改了删，连心花三个晚上的时间呕心沥血写完一封检举信。

周一早上下了一场大雾，浓雾散开时已经是早晨九点多钟。早点时间刚刚结束，小南风里就坐了十几个男女老少。众人纷纷将手里准备多时的信件交给连心，并逐一在连心那封检举信的最后一页签字按手印。

一个头发稀疏，按下去的食指手印几乎看不清轮廓的农民大哥佝偻着腰对连心说：“姑娘，要不是你出这个头，我到死那天估计都不知道我姑娘在姓张的那儿受了这么大的委屈。”

他闺女就是因为被张淑芬找茬留堂才导致大冬天摔断腿的，出院后石膏都没拆夫妻两个急忙就把闺女送去张淑芬的小饭桌住宿。

原以为多花点钱就能让闺女少遭点罪，哪曾想事与愿违，周岁才15的小姑娘在小饭桌里受尽同学欺凌。就因为家是农村的，被抱团的城里同学欺负得饿着肚子还要给他们刷碗、洗衣服。

更可恨的是张淑芬将一切看在眼里却从不制止，相反，在小饭桌规模扩大以后张淑芬还以这姑娘手脚勤快为由让她负责洗所有住宿生的衣服。报酬是每天让这个小姑娘在她眼皮子底下吃饭，这样没人欺负她她就能吃饱了。

因为老师的缘故摔断腿家长都不敢对老师表示出任何不满，相比起来在小饭桌的这点委屈几乎算不了什么。再加上每次回家家长都千叮咛万嘱咐让她凡事听老师的，所以即使在小饭桌的日子过得有如炼狱，这姑娘愣是没跟家里吐露一个字。

要不是连心把那本邪教宣传册发到每个人手里，一点情面不讲地揭露了张淑芬在人后的真面目，这位家长说不定还在坚持隔三差五给张淑芬送些自家地里的出产，期望用这些心血换来张淑芬对自己闺女的厚待。

另一个头发花白的老太太抓着连心的手悔恨到泣不成声。老太太的儿子和媳妇忙于工作，孙子一直是他们老两口照顾长大。本来孩子脾气秉性一直都很好，不知为什么最近一年多以来对家长越来越没有耐心，动不动就对家人歇斯底里地咆哮。

孙子从初一就开始在张淑芬那里住宿。起初成绩能在年级里排前三十，到初三分班考的时候却连重点班都没能进去。老两口坐不住去找张淑芬询问情况，得到的回复是男孩子都有叛逆期，过一段时间就好了。

老太太和老伴儿等啊等，等来了家长会上连心对张淑芬的大揭发。

她孙子跟连玉不在一个班，等到从别的家长嘴里听说张淑芬的所作所为时，老太太的老伴儿一个急怒攻心就晕了过去。醒来之后交代老太太两件事，第一马上接孙子回家，第二无论如何也要联系上连心，有钱出钱有力出力，说啥也要让张淑芬这个祸害付出代价。

其他人有被张淑芬明里暗里勒索钱财的，有被她指名点姓要求买这买那的，其他各种过分举动数不胜数。

最令连心觉得张淑芬这人无可救药的，是她竟然还把主意打到一个学生身有残疾的母亲身上。那名学生的母亲腿脚有问题，常年坐轮椅出行，为了补贴家用开了间小小的毛线店，平时也接一些打毛衣的活儿。

自从张淑芬做了学生的班主任，在长达两年的时间里这位手艺精湛又不良于行的母亲至少“主动”送给张淑芬八件自己手工编织的毛衣。

连心简直无法想象，那位贫穷又对孩子报以无限期待的母亲在得知孩子的遭遇后会有多么悔恨交加。

其实许多家长对老师都会抱有一种崇拜心理，在他们朴素的思想里，老师的形象一向光辉又正直，即使自己的孩子对老师颇多怨言，做父母的也能随时随地找出各种理由为老师辩解，反过来埋怨自家孩子不懂事。

这种心理有时甚至会严重到，老师可以说错话、做错事，但只要她教学质量好，那么一切都不是问题。

然而那本宣传册偏偏打破的就是家长们对老师的这种幻想。到现在仍然还有家长不敢相信，春蚕、蜡炬、园丁、人类灵魂的工程师私下里竟然信奉并向学生传播邪教，或许还有强迫。

每一个在检举信上按下手印的家长背后都有一段追悔莫及的往事，如同每一个坚持在午饭时间到学校食堂齐声高唱少年先锋队队歌的学生一样。

起初学校对学生们这种徒劳无功的行为无动于衷，后来随着唱歌的人越来越多，甚至开始有高中部的学生加入，校长开始坐不住了。

他命令所有老师三人成一队，到食堂去领回自己班级的学生。殊不知这个命令差一点引发了一次学生对老师的抵抗运动。

到最后校长也不知道，当时在食堂外围负责阻挡所有老师向食堂前进的高中学生是谁组织的，在食堂里组织有序、引吭高歌的初中生们是谁指挥的。

就在校长站在窗前密切关注食堂动态时，校广播电台的大喇叭里忽然开始播放国歌。

前奏的响起就像一个讯号，所有学生，不论是高中生还是初中生，大家默默挽起身边人的手，坚定不移地面对老师们立定站好，开始齐声高唱国歌。

教导主任挥手示意所有老师停下来，不允许他们再向前踏出一步。即使身后有洪水猛兽追赶，也要容面前这些勇敢的孩子将国歌唱完。

大不了洪水他来扛，猛兽他来赶，有生之年能遇到这样一批学生，他也算三生有幸。

国歌结束得十分利落。所有学生仍如长城般一动不动，老师们却早已坚持不住。

人群中不知是谁尖着嗓子喊了一句：“去他妈的！老子才不为虎作伥！”

紧密的群体出现松懈预兆，零星的有老师开始向反方向出走。慢慢的离开的人越来越多，到最后只有五六个领导级别的老师仍站在原地。面对气势磅礴又对他们怒目而视的学生，即使是即将退休的副校长也不敢越雷池一步。

打破僵持的是一辆疾速飞驰而来的黑色汽车，车停后从上面走下来一个身穿整套黑色西装，带着黑框眼镜，年纪大约五十多岁的男人。