“还不会。”其实连念都很困难。
幸亏英语老师不是会抽学生答问题的老师。
同学们各自埋头苦学,她也不好意思问同学。
俞常衡拿出来一本英语练习簿:“上面每行开头我都给你写了字母的大写和小写,你照着我写的先模仿抄四遍,待会儿再教你怎么念。”
“嗯,好。”岑桃接过俞先生的本子,照着上面写的再写四遍。
如果没有俞先生给她补英语,也不知道英语这门课会怎么给她拖后腿了。
学校每个月都会有次考试,鉴于她是插班生,而且没读过高一,老师就给她免了这次月考,但下次月考她就要参加了。
俞常衡也没有过度关注岑桃,见她开始写了,自己则是看她的英语书英语册子练习题。
俞先生的字比较好看,岑桃模仿也比较仔细,等结束之后也差不多半个小时了。
“俞先生,我好了。”
“好了我就开始教你怎么念。”俞常衡拿了自己的钢笔,用钢笔指着字母教岑桃开始念:“第一个念a。”
“a。”岑桃跟着念。
“第二个念b。”
“b。”
等所有都念了一遍,第二遍俞常衡加速念,岑桃依旧是跟着念。
念完第二遍,俞常衡:“小桃,现在你按着我刚才教你念的,自己念一遍,不会的可以先跳过。”
相比英语字母,俞常衡觉得拼音字母更难念,所以没觉得英语字母需要教多久。
“好的俞先生。”岑桃开始念了,她没能很通畅念完,有差不多六七个字母忘记怎么念了。
26个字母对俞常衡来说是基础到不能再基础的内容,但也晓得对岑桃来说,是比较难记忆的,毕竟是从来没接触过的语言。
所以俞常衡教起来非常耐心,只是有几个字母岑桃好几次都念错,比如g和j,她给念成一个读音。
于是俞常衡揪着这两个字母教岑桃,岑桃仿佛就没听懂他在说什么,教到俞常衡怀疑自己是不是读错了。
岑桃:“俞先生,我太笨了,一直念错。”
“不笨,我们慢慢来。”俞常衡把椅子挪到和岑桃椅子相贴的位置。
离得近小桃应该能听清他说的有什么区别了。